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托福机经2014.03.15写作
发布时间:2014-04-11 作者: 来源于:昂立外语网站

WRITING SECTION

Integrated writing task

Topic discussed争论著名的Pearl Poet到底是谁 

Notes

Reading: 

l John Massey住在英国西北部那四诗出产的地方,并且John MasseyPearl Poet笔迹一样。

l 认为是Hugh,因为他写了关于Garwain的诗歌,而四首著名的手抄诗也有关于Garwain的。另外写作里都用量的alliteration

l 四苢诗的作者可能不是一个人,因为诗里分别提到了英格兰不同的地区。

 

Lecture: 

l 那个时候的很多诗歌都是由许多专业的抄写人员完成的,笔记一样也不能说明问题。

l Pearl PoetHugh在诗里用的方完全不一样。

l 不能是几个人,因为四首诗里的用词很相近,不可能不同作者用完全一样的词句。

Glossary

alliteration头韵

uncommon 不常见的

 

背景知识补充:

珍珠诗人作为乔叟的同时代人,英国14世纪“头韵复兴运动”代表长诗《高文爵士与绿衣骑士》、《珍珠》、《清洁》和《耐心》的作者,他的声名远不如乔叟,诗艺却与后者并驾齐驱,甚至在某一意义上更为出色。

归入珍珠诗人名下的四篇诗作《珍珠》、《清洁》、《耐心》、《高文爵士与绿衣骑士》现今仅存于大英博物馆所收藏的柯顿·尼禄手稿,其中《清洁》和《耐心》是比较典型的弘扬基督教美德的布道诗,最负盛名的《高文爵士与绿衣骑士》是一篇充满玄幻色彩的另类罗曼司,《珍珠》则是一首演绎经院哲学主题和神学论辩的梦幻诗。除了《高文爵士与绿衣骑士》,珍珠诗人所有的作品都直接处理宗教题材,而《高文爵士与绿衣骑士》虽然首先是一篇传奇故事,却以亚瑟王在卡米洛的宫廷戏拟理想中的上帝之国,通过彰显前者的种种缺陷以及刻画高文爵士为挽救它而踏上的征途来探讨一系列基督教美德——也就是说,珍珠诗人笔下的理想骑士是典型的基督教骑士,以圣母玛利亚为祈祷对象,以寻得圣杯为最高荣耀——因而约翰·嘉德纳(John Gardner)将珍珠诗人称作“一位中世纪护教家”也就不足为怪了。

头韵:英语语音修辞手段之一,蕴含了语言的音乐美和整齐美,使得语言声情交融、音义一体,具有很强的表现力和感染力。如:crafty confusionfor the fantasy of famedelight and dole等。

 

Independent writing task

Essay question

Which do you think is the best way for a student to make friends: joining a

sports team, participating in community activities, or travelling? Use

specific examples to support your answer.

话题提示

社会活动最佳。

第一, 与加入运动队相比,社会活动接触的人群更广泛

第二, 与旅游相比,学生更容易与社会活动中结识的朋友保持友谊

第三, 社会活动本身有其价值

Sample answer

Students usually make friends through various ways, such as joining

 a sports team, participating in community activities or travelling. Some

genuine friendship is formed in the interaction. But given the best approach

to making friends, participating in community activities outshines the

other two.

 

Sports can guarantee that friends share a common hobby, some people

 might argue, but that is not all about friendship. Admittedly, many people get

to know each other due to their similar interest. However, the further 

development of the relationship is based on many other aspects including

personal characters, capabilities and so forth, which sports cannot tell.

Moreover, their circle of friends will be narrowed if students give too much

weight to sports when selecting friends. For instance, a boy in a basketball

team can hardly find a friend who prefers soccer or at least who is of the

opposite sex, while it is possible for him to meet different people in community

activities. 

 

Compared with sports, travelling seems to be better. Making friends on the

 road has several advantages. Travelling provides a wider range of choice. Also,

students can observe the travelling companions from their daily behaviors in a

much more comprehensive way. Despite all those benefits, how to stay in touch

becomes a problem. It is quite likely that they will never see most of those

people again on account of different living or working environment. After all,

travelling is far from life whilst community activities are close to it. 

 

Consequently, I regard community activities as the best of the three

 options. Firstly, students can meet a variety of people in community activities.

Secondly, they are able to get fully aware of each other while working towards a

common goal. Thirdly, since the activities are held in communities, it is easy for

them to forge bonds. 

 

There is no doubt that joining a sports team and travelling can both be

 advantageous in making friends. Yet participating in community activities

is more efficient and effective, and that makes it the best from my point of 

view

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