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托福机经2015.11.29听力
发布时间:2015-12-29 作者: 来源于:昂立外语网站

以下是昂立托福培训为各位考生整理的2015年11月29日托福听力机经,更多关于托福培训备考信息,请关注上海托福培训

LISTENING SECTION

Conversation 1

学生去找建筑manager,说她要表演《仲夏夜之梦》的戏剧了,需要用一些椅子,然后现在表演用的头盔丢了,问manager怎么办。manager觉得可能是别的学生拿走了之类,然后学生又说在户外表演是个好主意啊,他们的东西可以放在花园里,但是需要有人照看。

 

 

Lecture 1

社会科学(tag: civilization, highly developed, inland)

考古学Archeology

秘鲁的一个文明遗迹,最近被发现了,这个文明是高度发达的,但它在内陆。以前有类似时期的文明只在海边有,因此考古学家误以为这个时期的文明只在海边有,并且认为这种文明是依赖海洋生物补给的。这个内陆文明打破了这一观点。而且以前大家觉得高度发达的文明需要agriculture,陶器之类,这个也没有,但它确实很发达。中间还说到他们住在类似金字塔的建筑里。最后说到人们对高度发达的文明的定义是否需要改变。

 

 

Lecture 2

自然科学(tag: the origin of water, comet, meteorite, asteroid)

  环境科学Environmental Science

  讲地球水的起源。地球刚开始形成的时候因为cohesion energy特别热,所以把自己的水蒸干了。有一个假说认为地球上的水来自彗星,彗星含水多,而陨石都是金属或者石头质地的;后面发现其实是一种叫asteroid的东西,意思就是既是陨石又是彗星的东西,并且根据这个研究得出陨石和彗星的亲缘关系比我们想象的要近。后来有科学家反驳说他们认为地球形成的时候冷却很快,不至于把所有的水都蒸发掉。

 

 

Conversation 2

一个学生就自己论文的选材和教授之间的对话。他的第一篇论文是关于《等待戈多》,好像还强调了《等待戈多》里什么东西都是一对。老师夸他那篇论文写的好,写两个section的区别,可以看到学生自己的opinion,他没有单纯地重复观点。然后他还想写一点关于文学批判的题材,还是这个主题,老师不同意,让他换个主题,写写poem什么的。学生说这个主题我也还是有其他的观点的,老师还是不同意,说你不是专门研究剧本的,你的这个想法可以在别的选修课上发挥,总之就是不同意。

 

 

Lecture 3

生命科学(tagdolphin, sleep, respiration)

生物学Biology

讲的是海豚和鲸鱼等海洋哺乳动物如何在睡觉的时候呼吸,因为他们是有意识呼吸的,所以必须保持清醒;然后它们呼吸的办法就是左右大脑交替呼吸,当一半大脑休息的时候另一半大脑保持清醒,查看是否有捕食者,另外也帮助控制呼吸。然后有个学生说老师我听说某个杂志引了一篇论文,说的是有一种海豚可以一个月不睡觉,然后老师说媒体还是要学习一下,并没有确切证据说明这个说法。那个研究说的是说海豚妈妈帮助海豚宝宝呼吸,所以需要不停的把小海豚抬到水面,这也有帮助海豚宝宝保持体温的作用。而且小海豚需要不停地游泳来keep warm

 

Lecture 4

文学艺术(tag: ephemeral art, eternal)

艺术Arts

讲一种艺术形式ephemeral art。教授说不是所有艺术都能放博物馆里展览,有些艺术作品没那么持久,比如雪啊花儿啊树叶啊做的艺术作品,你就不会在博物馆看到。然后一个学生说他在杂志上看到一个艺术家D的访谈,D就是搞这种艺术的。然后教授说这个作者没有完全理解D的艺术,他有2个局限,一是认为这种艺术很modern,二是说这种艺术在某些情况下不是暂时的,是永恒的。然后开始举例子,说非洲一个部落的人很早之前就有个习俗,用树叶做衣服啥的,虽然每次跳完舞就扔了,但这种习俗一直保留着。每次都用同一种树叶,对他们来说是向祖先致敬,因此这种艺术可以视为永久的。

 

 

加试

情况不详

 

 

以上是昂立外语带来的2015年11月29日托福听力机经,在这里大家考出佳绩!对于托福听力机经的备考,大家可以针对一些托福听力题目进行练习,总结一些常考的托福听力模板。如需了解更多托福机经的相关信息,欢迎拨打昂立英语的免费咨询热线400-820-8062进行咨询,或者点击上海托福培训官方网站页面的“在线咨询”与昂立托福名师直接对话

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