托福机经2016.04.23听力

Conversation 1

一位女生转学来林肯学院学习环境学，但是他选了宿舍没选公寓，她想问男士能否改成公寓，男士说：不行，谁叫你不看网页？女生说她看了但是只看了地图，男士又说：谁叫你不先看？公寓什么都有，厕所、厨房和客厅，上课还近，但是要多付钱。女生说没有早点选房间的原因是她那时候还在另一所学校，另外就是没有钱。男士又说不行，去年大家都抽选过了不能改了，为什么不一开始就说？女生说那时还没有转学啊，况且有人说我找你就行。男士问谁，女的说：不记得了。男士语塞最终。

Lecture 1

自然科学(tag: wave, mantle, pressure, geologist)

地质学Geology。

讲地球球体的layer结构。Mantle，crust以及core并没有想象中那么简单。科学家发射一种wave去探测，但只能到达crust，因为mantle和core有着高压，geologist无法探测里面的结构，所以历史上地理学家常常借助physicist的帮助来研究地层结构。历史上，physicist曾在实验室里创造类似底层内部的高压环境，用一种tool叫DAC，因为这种tool的受力面积很小，只要很小的force就能产生很高的压力。科学家在使用tool时还heat it以达到特定的temperature，把液体的水变成了一种ice crystal。后来研究人员在地层内部也发现了类似的crystal，地理学家发射一种wave去探测地层内部的温度，发现mantle和core交界处的温度有3000多度。

Lecture 2

文学艺术(tag: 16th Century, impressionism, vivid, realistic)

绘画Painting。

讲一种16世纪的画。

先提了一下impressionism用的颜色注重色彩的运用，喜欢丰富，生动，并且多彩的颜色。然后主要讲的一种艺术，提到Venison的作品则更注重色彩的质量而不是种类，有一种blue glass就被用来做颜料了。后面教授展示了一副很realistic的画，一个小男孩出现在门边，教授说这个小男孩的位置很有讲究，创造出了3D的效果。学生问天空不是蓝的是灰的啊，教授说是因为这个glass时间久了褪色了。

Conversation 2

老师找学生，让学生当助教去教高中生关于莎士比亚的一些知识，说是中学生不太喜欢学，希望让大学生去增加趣味性，然后说了大概要做什么事情，主要是一对一教学，但有时候也有大课，甚至有时还会有演出。莎士比亚有部作品里有个人物就是帮助观众理解的。学生最后提到时间很紧张但是肯定有时间去当助教。

Lecture 3

生命科学(tag: fins, gill, crocodile, shore)

生物学Biology。

讲动物从水生转变到陆地。说了一种生物是半水生半陆地的生物，从水生转变到陆地类不是一朝一夕的事，因为鱼鳍要变成legs/limbs，呼吸方式也会变化，还要去适应重力的变化。如果无法想象是什么样子，大家可以想想crocodile的身长多少之类，从化石可以看出骨头之类的是有变化的，可以让这种生物活动头了。后面说为什么这些动物要上岸，在浅水区域的树怎么了，然后水里氧气就不够了，所以他们要上岸呼吸，再后来它们就可以抬头呼吸并能爬上岸啦。

Lecture 4

社会科学(tag: Knotting, date, story, historical research)

考古学Archaeology。

解码一个Knotting。讲Knotting culture是古代某文明中的绳结记事，研究者先是认为绳子上的结的种类和多少表示数字以及日历，后来又认为还可能表示word甚至是story，联想到是一种历史研究的方法，其中讲到一个“S tree”的研究方法论。最后说代表word的话以Barbara这一词为例，实验就有好多种结法。

经典加试

女生补办ID卡

华兹华斯和浪漫主义诗歌

神经元和神经胶质细胞的研究