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【小升初】教你如何制作小升初简历

发布时间:2016-09-13 作者:昂立网络整理 来源于:昂立外语网站

  时间进入到2016年,现在五年级孩子距离2017上海小升初就越来越近了,孩子们的2017上海小升初择校简历已经准备好了吗?下面一位经验丰富的老校长告诉你小升初简历到底怎么做,希望能帮助到2017上海小升初择校的家长和考生。


  Q:什么证书都有用吗?

  A不是,成绩和评语最重要。

  不少家长都有疑惑,孩子小学六年,到底哪些材料在升学中有用?或者说,交那么多材料,学校到底看不看?对此,招生办主任朱老师介绍,“成长的脚印”中的成绩和评语是最重要的,三好学生、优秀少先队员的证书也会看,“万一成绩不是‘全优’,比如有一个是‘良好’,要是有三好学生证书的话,对孩子来说还是一个机会”。

  至于才艺和体育类竞赛的证书,朱老师表示,各个学校对此要求不同,“我们学校会看,但是不要太多,主要是颁发单位高级别、获奖高等级的才会有参考价值”。他举例道,一般颁发单位是各级教育部门,获奖要求市或区级一等奖以上,国家级或省级二等奖以上,而像钢琴古筝等乐器要求至少在八级以上,跆拳道也是段数较高才参考,三四五段都比较普通。

  “去年我们主要是看成绩和评语,还有三好学生和优秀少先队员等荣誉证书”,外国语学校副校长陈罗生同样介绍,他们不需要看书画艺术证书,学科性的证书可以参考。

 

  Q:自荐信一定要有吗?

  A不一定,材料太多看不过来。

  不少家长都会在网上参考现成的模板,网上的模板里面通常都免不了“自荐信”这部分。于是,家长们基本都准备了这样的自荐信,有的为了显得“诚恳”,还让孩子自己亲笔写。那么学校到底看不看这个呢?

  “如果时间宽松的话会看一看,但要是材料太多就不会看那么仔细了”,朱老师介绍,家长准备材料不要贪多,“丰富但是有质量就行,不要什么都放进去,否则也是多余”。

  陈罗生同样表示,小升初材料尽量要“精华”,家长准备时最好看一下学校的通知,“成绩和三好学生基本上能够全面反映学生的素质,自荐信不是必须的,时间紧时一般不会看”。

 

  Q:豪华包装有必要吗?

  A:没必要,花哨反被“撕”。

  除了在乎简历的内容,家长们也很注重外观,不少家长不惜花钱用铜板纸来印刷,甚至包装成一本书的样子。对此两所民办初中的均表示反对,建议家长简单点。

  “不需要,视觉好只是外观,来交材料通常还要填个登记表,盖在上面再好也没用,况且最终还得看里面的‘质量’”,朱老师建议家长们,材料按照重要程度排序,简单钉装在一起就好,“把成绩、评语和三好学生证书等放在前面,不要埋进去了”。“不需要,不需要。”说到简历的包装,陈罗生连声表示不需要豪华包装,只要提供必要的材料就行,外观不重要。

  去年学校收材料时,不少家长发现,过于精美的简历包装不仅没有吸引老师多看几眼,反而会被撕掉封面,只留内芯。因此家长们千万别追求“花哨”。

如何获得名校青睐,3e英语证书十分重要。家长可以让孩子先参加3e少儿语水平测试,了解孩子的英语水平。

  小升初简历怎么做?前辈们这样说:

  公认结论:

  1、简历制作,首先划定目标校范围;

  2、关注学校招简,了解学校倾向,按学校要求进行简历整理、投递;

  3、简历,一直由三部分组成,自荐材料表(学校发,稍后整理一版)+目录(方便查看)+具体材料,自荐信是锦上添花,从态度来说,准备也无妨,突出优势即可;

4、具体材料,还是最重要,确保有底气的情况下,考虑排版,质不足再补量。

 

  1、材料的整理和排序:

  整理校内外所有材料——素质报告书、荣誉称号、学科类竞赛证书、其他纸质证明能力的其他材料;

  分类所有材料及证书——排序标准:校内外;科目(理科、英语、其他);时间(年月、年级,由近及远)、获奖等级(由高到低)、范围(全国、本地);

 

  2、一份简历的组成元素:

  封面:可以做,重要奖项可在封面提炼

  自荐材料表:按学校要求填写

  目录:根据第一步整理好的材料制作目录

  具体材料:复印、打印、彩印,并不会有太多区别PS:页码做好对应,方便查看;重要内容颜色标记

 

  3、一份简历的优秀评判:

  材料足够、前后对应、内容清晰(说实话,考验家长水平);

  学校能招到他想要的(说的是学校倾向);

  完美呈现孩子的最佳情况(孩子总有差别,但升学面临的都一样,做好自己最重要)

  整理简历有感:

 

  1、有良,不代表不具备择校条件,具体还是看学校招生要求;

  2、简历整理时,无目录是硬伤之一,当时整理的时候就觉得很累,更别说是招生老师了;

  3、材料看起来很凌乱,建议家长在目录添上年级做标注;

  4、目录清晰,材料整齐。证书标注发放年月,所属年级,以及对应页码,非常方便翻阅;

  5、表格罗列信息,先罗列重要荣誉证书。证书按等级高低排列,摘录所属年级、活计等第、等级;正文再附各类荣誉、证书,详细内容。证书分类明确,校内、校外两类细分科目,科目下按年级排序。

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