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幼儿英语学习:口语养成很重要
发布时间:2016-08-30 作者: 来源于:昂立外语网站

孩子在3-5岁有了认知能力,模仿能力也在增强,语音处于刚起步正在形成完整的语言系统阶段,因此是语言学习的黄金启蒙阶段。英语启蒙最先要孩子做的就是开口说英语,因此幼儿英语启蒙也是口语启蒙的阶段。


1、感知培养
低龄孩子主要对看到的和听到的东西感兴趣,因此英语口语教学应以具体事物来吸引孩子的注意,同时辅以语音发声,让孩子将听到的语音和看到的具体事物联系在一起,并尝试说出事物的英文。不断的强化练习,孩子逐渐能够了解英文单词表达的意思,并在脑海中留下事物和语音的印象。
 
2、语音培养
语音培养首先需要有一个发音标准的老师,最好是母语为英语的职业外教,老师的发音直接关系孩子的英语发音是否标准,老师的教学方法直接关系孩子今后是喜欢英语还是讨厌英语;老师的文化内涵和亲和力,也直接关系孩子以后是否对英语文化有好奇心和探索心。因此,这阶段的英语老师一定要口语纯正,专业技能过硬,且文化底蕴深厚,还要有丰富的表现力和耐心。
 
3、会话训练
有了一定的词汇和短语技能,接下来就可以跟孩子进行简单的会话交流。如果学生的老师是外教就更好了,外教纯正的口语能让孩子自主进行较音,并体会英语句子组织的特点,在孩子的语感方面有很多积极影响。
 
这时应多提供机会让孩子进行会话,家长也可以在生活中不断用英语和孩子进行回应或发问,让孩子保持持续的兴趣同时,还能不断进行口语练习。

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