听说读写/能力提升
从听说启蒙到读写进阶
培养孩子英语学习开拓国际视野
提升英语学习能力
启蒙学习:建立英语学习兴趣
单词认知:能听音会意,单词图文匹配
句型认知:跟读句子,模仿语音语调
篇章理解:根据语境准确理解故事内容
英文儿歌:能跟着旋律演唱
分级教学:学前测,学期测,目标为导向,科学规划孩子适读。
双轨双师:线下中教与线上北美外教相结合,强化孩子听说能力。
听说读写:专注英语听说能力培养,逐步引导读写习惯和方法养成。
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Flashcards 1 下册
单词认知:单词图文匹配,见词/图能说/p>
句型认知:跟读句子,模仿语音语调
篇章理解:根据语境准确理解故事内容
英文儿歌:能跟着旋律演唱
口语表达:能进行简单的日常英文对话
分级教学:学前测,学期测,目标为导向,科学规划孩子适读。
双轨双师:线下中教与线上北美外教相结合,强化孩子听说能力。
听说读写:专注英语听说能力培养,逐步引导读写习惯和方法养成。
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Flashcards 2 上册
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work book2 下册
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Flashcards 2 下册
单词认知:见词/图能说,听词能写
句型认知:跟读句子,模仿语音语调
篇章理解:根据语境准确理解故事内容
能朗读和背诵课文对话
英文儿歌:能跟着旋律演唱
口语表达:能进行简单的日常英文对话并能进行小演讲
分级教学:学前测,学期测,目标为导向,科学规划孩子适读。
双轨双师:线下中教与线上北美外教相结合,强化孩子听说能力。
听说读写:专注英语听说能力培养,逐步引导读写习惯和方法养成。
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Flashcards 3 上册
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单词认知:见词/图能说
听词能写,简单词汇辨析
句型认知:跟读句子,模仿语音语调;
认知并列句,现在进行时
等语言现象
篇章理解:根据语境准确理解故事内容
能朗读和背诵课文对话
英文儿歌:能跟着旋律演唱
口语表达:能进行简单的日常英文对话
并能进行小演讲
分级教学:学前测,学期测,目标为导向,科学规划孩子适读。
双轨双师:线下中教与线上北美外教相结合,强化孩子听说能力。
听说读写:专注英语听说能力培养,逐步引导读写习惯和方法养成。
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