热爱阅读,享受蓝思

 

适读人群

二年级至初中生

定位

词汇促进/篇章促进/知识促进

课程简介

能力型课程:一门国外考试的阅读预备课程,为中国学生应对国外考试和学习而设置。

国外原版教材:参考英语母语者阅读习惯,配以音频,话题包罗万象。

输入→输出:通过输入型学习(阅读)来培养输出(写作,口语)能力的提升。

阅读班(一级) 阅读班(二级) 阅读班(三级) 阅读班(四级) 阅读班(五级) 阅读班(六级) 阅读班(七级)
学习目标

握地道美国英语的词汇和相应表达
接触地道美国语文

词汇促进,词汇量新增800左右

所学文章图片多,适合小学偏低年龄阶段学生的阅读特点。画面生动有趣,能引导学生推断故事的发展过程。

层级式学习,文本的长度随课程增加而加长,形成阅读篇幅的逐渐增大。

使用原版美国学校阅读教材,地道且专业。

学习目标

掌握地道美国英语的词汇和相应表达
接触地道美国语文

词汇促进,词汇量新增1500左右

所学文章图片多,适合小学偏低年龄阶段学生的阅读特点。画面生动有趣,能引导学生推断故事的发展过程。

层级式学习,文本的长度随课程增加而加长,形成阅读篇幅的逐渐增大。

使用原版美国学校阅读教材,地道且专业。

美国语文—蓝思教材

美国语文-蓝思2级教材

学习目标

掌握地道美国英语的词汇和相应表达
接触地道美国语文

在二级的基础上,强化词汇
扩大阅读范围,词汇量新增2000左右

所学文章图片、文字皆有,适合小学高年龄阶段学生的阅读。通过讲授阅读技巧,引导学生推断故事的发展过程。

层级式学习,文本的长度随课程增加而加长,形成阅读篇幅的逐渐增大。

使用原版美国学校阅读教材,地道且专业。

美国语文—蓝思教材

美国语文-蓝思3级教材

学习目标

在3级的基础上学习更加复杂的表达方式
和偏向高年龄阶段的阅读篇章

篇章促进,学习重点在句型、语法等语言熟练上

词汇学习采用英英释义,同时阅读文章中的词汇再现率很高,便于学生记忆。

使用原版美国学校阅读教材,地道且专业。

美国语文—蓝思教材

美国语文-蓝思4级教材

学习目标

在4级的基础上,学习小说类和社科类篇章

知识促进,掌握不同学科的知识以及美国历史知识

小班教学,做到每篇作文都能精心批改。

侧重在学生英语写作思维的培养,语言表达灵活度的启发,以及各种写作文体的普及。

通过教授句型的灵活度、常用修辞手法以及段落描写的主要原则,帮助学生增加对写作语言的感知和运用。

美国语文—蓝思教材

美国语文-蓝思5级教材

学习目标

了解美国历史,文化和科学等

独立思维能力得到训练和提升

口语训练:在阅读课程中,采用英文提问、英文回答的形式,通过提问来完成阅读和检验阅读。

使用原版美国学校阅读教材,地道且专业。

美国语文—蓝思教材

美国语文-蓝思6级教材

学习目标

了解美国历史,文化和科学等

议论文和书评的训练和提升

多样化的课后作业,高级配有托福级别和SAT级别的阅读练习。

使用原版美国学校阅读教材,地道且专业。

美国语文—蓝思教材

美国语文-蓝思7级教材

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