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我的从教之路
发布日期:2007-12-24  

我为天兵骄傲!

如果你是一名老师,请被他感动;

如果你是一名学生,请向他学习!

                          ---LEE

    写写我的一个优秀学生。

    这样说,话外音显然是:我有不只一个优秀学生。

    恩。那当然。数不过来。

    为什么突然想写他了。

  因为在许多地方,从他身上我仿佛能看到自己的影子;而据他说,从我身上,他也一直汲取着前行的动力和奋斗的目标。他也要做一个像我一样的老师。

天兵是我07暑假中级口译2班的学生;他当时的绰号叫“小蜜蜂”(不晓得他当时和现在是否知道这回事。后来时常会有女生问起暑假班里的小蜜蜂如何如何。魅力无极限啊。),大家千万不要跟“采花”之类的事联系起来,其实是因为课上他总是最积极最踊跃地去表现不放过任何一个机会,课后每次都会下来问我和其他老师问题,几乎无一例外。他甚至在口译课上,在其他许多同学习惯性回避难题时,发言鼓励其他同学积极开口,不要错过机会。恩。不错。有老师的感觉。

 想想当时,他气质里给我感觉很80后,很后现代,很时尚,很张扬。

不知道在我这个“比较老人”的眼里的感觉,是否与其他同学一样。

直到课程结束,有一天,他电话约我问能不能见面聊聊天。

是男同学,我当然欣然应允。当然,女同学我也未必会拒绝。恩。是的。

我们说好在办公室见面,我那天有些忙,他如约而至。

聊了好多。准确讲,我听他说了好多。他的出生,他的成长,他的色彩斑斓坎坷崎岖的家庭和个人经历。我做了一回纯粹的聆听者。

他的经历,让我惊讶。在与我有若干神似的同时,其中许多元素,甚至让我都觉得难以想象。

这样一个年轻人。坦白说,他颠覆了我之前对他产生的任何印象和感觉。  我想,没有经过他的允许,我不去说他所经历的那些人和事。  或许,有一天,我希望他能够自己跟别人说,对别人讲,到时候,我还是会好好地做一名听众,去做他的粉丝。

我突然想写他。因为他让我有了“重学生”。怕大家不懂,解释一下,可以类比“儿子、孙子、重孙”。其实,之前我有许多学生都是老师,中小学的,大学的都有。

但与之前那些已经身为正式老师的学生相比,他更特殊。他大学还没毕业,他已经有了自己的学生---我的“重学生”。他说他在走我走过的路,他在网上很兴奋地很激动地告诉我,说他像我了,受我的影响太大了,他说甚至连他现在给别人上课时的动作,神态,穿着风格都跟暑假班时的我一样。他还特意跟我描述,“休闲的T-恤+牛仔裤”。恩,那是我暑假班时的经典套装,让我想起了那时的点滴。他说他是在沿着我大学时的轨迹走。

其实,他走的不是我走过的路,他走的是深刻烙着他自己标签的一条路。是让我都为之震撼的一条路。他自己在学校里教英语,怎么教?自己贴广告,免费教课,每周一次,愿意来听就来听,不愿意就不用来,完全公益,完全自愿。这点让我羡慕,让我佩服。我当年没有做这样的事情。现在如果时间倒回,我倒愿意像他一样去做这样大胆而新鲜的尝试。他做到了!他自豪地说:现在每次都有相对固定的三四十个人在听他上课,而且人会越来越多。这是何等的风气啊!这是何等的气魄!他不但突破了自我,也实现了自我价值,做了对自己好,对别人好,对大学好的事情。

他很帅,经历那么多却依旧那么阳光,那么灿烂。这点令我最震撼。我一直觉得自己的坎坷经历没有化为脸上的阴霾和心头的阴影,归功于我伟大的母亲。至少大半归功于她。可他让我觉得,他现在的阳光、开朗和灿烂,竟然,大半归功于他自己!而他的经历,或许并不比我的轻松。这是多么无法想象,多么不可思议的一件事!自我的力量,精神的力量,是多么大啊!

以后有机会,我一定要请他和我一起去演讲,去跟别人分享他的经历和精彩,让更多人从中获得启发和动力!说不定,就在不久的将来噢!我们一起期待!

说这么多,其实是引子,为了引出下面他的一篇文章。我让他写的,关于自己尝试教学的这段经历,不为别的,不为宣传昂立,不带商业味道,只是为了让更多人看到,让更多人被鼓舞,让更多人分析自己,看清现实,找到方向!

 我跟天兵说:努力,加油!LEE期待你有朝一日加入苏州昂立的团队!

   他很兴奋,很开心!

   其实,我也很兴奋。

   希望能实现。

 

PS:我特意要了他的照片。附在后面。跟大家一起欣赏他的风采!

   

古人云:读万卷书,行万里路。大学,认真读书,学好专业课是必需的。而读书的同时,我的行万里路就是实践,我的实践就是做自己感兴趣的,有意义的,可以实现自己梦想和价值的“万里路”。而如今的“万里路”就是我热爱的从教之路。

大一我是怀揣着满心憧憬和抱负踏入大学校门的,不过后来,随着对我们学校的解构,慢慢的有一种被骗的感觉,总觉得这个学校根本不属于我,甚至是不配我的存在。所以有点心灰意冷,以至于社团没参加,班级春游秋游没去,什么干部班委都没兴趣……由于大学有个英语四六级考试,再加上自己英语基础不错,对本专业当时也是非常的喜爱,所以平时除了学英语,就是买各种跟专业有关的书来看,虽然有点枯燥,甚至根本不像大学的生活,但我觉得很充实,而且也是我自己选择的生活。就这样,一直到了大二。

大二上学期六级也过了,从那以后我就不知道对于英语我还需要什么。到了06年十一月份有同学叫我一起搞社团,一看是爱心社,再想到自己平时也很闲了,而且总觉得大学也应该做点实际的事情,就答应了。于是,我就开始了副社长的工作,具体的实践活动,一是学校里的收饮料瓶、募捐、宣传预防艾滋病什么的,二是校外的慰问儿童福利院,走进养老院、社会福利院等等,我都忙得不亦乐乎,酸甜苦辣尽在其中。后来爱心社有了手语分社,我就做了手语分社的社长,开始了手语的教学和演出。关于手语的实践跟爱心社最大的不同就是与其他学校的合作,其中最大最成功也是我付出心血最多的一次就是由杭州市爱心联谊团主办,浙江理工大学大学生手语志愿服务社,浙江传媒学院爱心社,杭州电子科技大学爱心社及杭州职业技术学院心青手语社联合举办的以“用手架桥,让爱永存”为主题的大型手语游园活动。就这样,一直到了大二暑假。

虽然做了社团的工作,但我至始至终都在学习英语,因为对于我们广播电视新闻专业来说,学好英语以后找工作就有更强的竞争力,做一个“两栖”人才是我进大学之前也是毕业时的梦想。渐渐的大二暑假到了,这个暑假我早已有了计划,那就是先去苏州疯狂英语集训营,除了练好口语和发音之外,最大的目的就是希望自己敢于在公众面前说英语。有了这样的基础之后然后去学习中口,最终我选择了苏州昂立的中口。两次学习和实践加起来共有22天,这是我人生中第一次去参加培训,但我的收获和表现,已经超出了我的预期,在疯狂英语我得了我们营唯一的“明星学员”奖状,更重要的是我收获了自信和胆量。在苏州昂立,在收获知识的同时,我想我最大的收获就是认识了一位老师,因为是他让我今后的生活彻底改变了……

其实,我最初的想法是学好英语,并把它作为我新闻求职和工作中的一个砝码。但慢慢地我发现我并不适合新闻这一行,那我又应该又可以做什么呢?Lee老师给我了答案,做英语老师。我发觉我终于找到了人生的职业目标和奋斗方向,真的有点如释重负的感觉。不过,在卸下一副担子的同时,又上了一副新的担子,因为英语老师之路对于我来说也许还只是水中泡影。但这时我又想起了Lee老师的从教之路,我也知道了自己应该怎么做了。

于是,大三开始除了专业课我一个不落之外,其余时间就是去其他系旁听各种与英语有关的科目,以及去各个学校和市区的英语角。但我总觉得这样不行,毕业之后拿什么去应聘英语老师,没有教学经验,英语水平不够,大学至少要博士,而我又不打算考研,不过我倒是更喜欢去培训机构,因为那里并不要求你有多高的学位,关键是要学生喜欢和拥戴。于是我想那何不大学就开始办班上课呢,但这样就得让人愿意来。于是我又重新报了六级,希望获得更高的分数,并报名参加了各种自己以前望而生畏的英语演讲比赛,希望拿奖。首先是学校里的演讲比赛,经过初赛和决赛我最终获得了第四,三等奖。最重要也是最值得我骄傲的是首届在杭高校大学生英语演讲比赛,这一路走来对于我来说真的太不容易了,因为在比赛的前前后后发生了很多让我分心甚至是很不开心的事情。我只能说我创造了奇迹,一个属于自己的奇迹。来自十二所高校的45名选手参加了半决赛,最终21名选手进入了最终的决赛,其中只有两名选手属于非英语专业,我是其中之一,而我是以第18名的身份进入决赛的,稍微有点悬。而决赛的形式已不只是半决赛的三分钟主题演讲了,除此之外,还有两分钟的即兴演讲以及一分钟的外教提问问答。最终决出9名获奖选手,而我就是那个第九名。虽有遗憾,因为我坚信我可以做得更好,但我已经很满足了,拿奖就是我这次的目标,而我做到了。我坚信这是属于我的一个奇迹,我更坚信天道酬勤。我想这次获奖也为我办班增加了一定的砝码。

在旁听的过程中我认识了一位刚刚从师范毕业来我们学校教书的英语口语老师,经过和她的商量,她同意每周给我三十分钟来上课,两个班一共一个小时,有点像助教的性质,但备课以及教什么内容都是我自己定的。不过由于演讲比赛的原因我一共只上了两次课,比赛完之后就实在是不好意思再回去上了。

随着英语三级和四六级的临近,我想这正是一个我办班的好机会,而且也上过两次课了,经验虽不多,但最主要的是学生有了,找个教室就行。于是办班的事就从梦想变成了可以实现的现实了。于是我真正走上了英语从教之路……

从今年10月12日第一次上三级听力到现在一共上了五次课了,分别是两次听力,两次阅读和一次翻译。时间都是周六上午9:30到11:30。每次上课人数平均有40人,人员也早已不局限于那两个班,而是感兴趣的人都可以来听。慢慢的我也开始形成自己上课的一些套路了。这五次课一路走来,感受和收获颇多。不过,当老师的感觉真的是太好了!

今年上课我选的是一个五六十人的小教室,而且也没怎么宣传,最主要的是我觉得自己资历还不够,经验还很缺乏,我想等我上过一轮之后,自己更有信心和底气之后,等明年六月份四六级考试之前,大概四月份时重新开班,到时我就可以申请多媒体大教室,扩大宣传,让更多的人免费来听我课啦!

我的课都是免费的,虽然每次都要打印很多资料,但我总觉得没有理由也没有资格收学生的钱,他们能来捧场已经让我非常感激了。教学相长,我在教的同时,不只是学生在学习,

我也是在交钱学习,这也算是我与学生之间的一种双赢吧。

我的从教之路才刚刚上路,但我相信一直这样好好的不知疲倦地走下去,我也可以创造属于自己的那片天,余天兵的“天”!

备注:不好意思哦,Lee老师现在才交给你。                                                                      

Santi    2007-12-05

                                天兵在讲台上的帅照!

                                       课下的互动交流教学

                                    领奖台上的天兵意气风发!

暑假班时的合影(本人当时嘴受伤刚缝了3针,面部表情比较诡异......)