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数学 | 学习思维养成,说一说你不知道的图解数学!

发布时间:2019-12-13 作者:昂立外语 来源于:昂立外语网站
很多朋友都知道,学语文讲究语感。但可能不太了解,学数学,数感也是特别重要。
如果孩子的数感好,那么数学在他们的脑海里不再是一个个冰冷的数字和符号,而是一幅幅图。
 
斯坦福大学的科学家们进而做了一个研究,她们对人体的大脑进行扫描,发现当人类思考数学时,大脑有5大部分在工作。
 
而其中有两大部分,分别是绿色和橙色部分是关于视觉感知的。因此,斯坦福的学者们得出了一个结论,训练孩子的数学能力,不仅仅是训练孩子对于抽象数字的理解,这部分的工作其实只占大脑的一半。
 
而最关键的是,要将孩子大脑5大部分都协同运作起来,利用图像的方式加强对于数学的理解,这样他们学数学才会更容易,也更透彻。
 
昂立图解数学
 
昂立图解数学,授课以为核心
五大整理工具为手段
将学习内容分散于五大图形

 

没想到吧~五大图并不是五张图,而是五种图形的类目名称
 
六大能力为标准评估学生
脱离固有的背公式、背口诀
做到数形结合

 

授课模式有别于传统模式
创造性的采用双螺旋复现
更扎实地学习数学
以图析题,有的放矢地对学生进行培养
 
更以“311问题方式,帮助学生学习
 
311问题
 
问题1:这是一个什么类型的题目?
问题2:这个类型的题目需要哪些关键要素?
寻找问题的共同性,让学生学会分类。

 

问题3:题目中给出了哪些与关键要素相关的条件?
通过文字信息的提取,调取相关的知识要素。
 
特殊问题:这道题与上道题有什么区别?
在共性中找到题目之间的差异性。
 
方法问题:要解决这个问题需要用什么方法?
确认解题方法,让学生在解题方法上找到共性,进行5大图的归类。
 
 
多周期循环复现
让知识吸收更加牢固
建立数学基础思维模型,难题有方
厚积薄发、后续有力
 

 

显现学生的思路,分析知识薄弱点
这样的课程,更适合幼少年孩子学习成长
 
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