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我的全日制 我做主
发布日期:2008-01-11  

“学好英语=好工作+美好前程”,业已成为绝大多数都市年轻人的共识,同时也已成为职场上的一条铁律、一项标准。而对很多未能一窥英语学习门径的人来说,学英语仍是遥不可及地奢望。但对美好前程的渴望迫使我们必须攻克这个难关,那么到底该怎样才能更高效的学好英语呢?

Tool――语言的工具属性

众所周知,英语是一门语言,它有别于数理化等其它科目。英语只是人们交流思想、沟通感情的一种工具。我们学习语言的基本目标无外乎是达到能够利用它与其他人进行口头或书面上的自由交流的水平。然而,在英语学习中很多学员虽然花了不少工夫,可学习效果却总是不能令人满意。不像其他一些西方国家或是新加坡、印度等亚洲国家,汉语是中国唯一的官方语言。因此,中国的英语学习者们在学习过程中便缺少了一个比较有利的语言环境。很多学习者对英语知识的学习与应用也仅局限于隔三岔五的英语课堂上或是考试中,在英语课堂以外的日常生活中一般很少使用英语,一旦到了真正需要应用的场合,便慌了手脚,瞠目结舌。语言的学习与应用脱节,语言的学习自然也就失去了它的本来意义。缺乏有助于英语学习的语言环境,是大多数有志于学好英语者的一大难题。

Focus――专注地学习英语

面对英语能力的现实要求和英语语言学习环境的匮乏之间的矛盾,我们该如何解决呢?全天候或是封闭式学习是一个非常有效的途径。所谓全天候或封闭式学习,指的是学习者能够抽出比较长的一段时间,心无旁骛,集中时间与精力进行阶梯式的学习。在这种学习方式下,英语学习者可以为自己开创一个模拟的英语学习环境,以弥补真实语言环境的匮乏。同时,专注度的提升对学习也是个至关重要的促进因素。

心理学上有一个“遗忘干扰理论”,即先学习的知识对后学习的知识产生前摄抑制,后学习的知识对前面学习的知识产生后摄抑制,从而干扰了知识在大脑中的保持。相对来说那些琐事缠身的人,学英语更难,一心几用,自然干扰了知识的吸收和巩固。就如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,水的品质也越来越差。毕竟,要想学好一门语言,需要一段相对时间、精力集中的阶段。所以,学英语要一鼓作气。

Choice――如何选择适合自己的全日制英语课程

如果真正下了大决心要努力学好英语,全日制课程是相当不错的选择。市场上较为常见的全日制课程一般按学制分为两种:一年(或以上)的封闭班;八周或十六周的短期班。这两种学制各有特点和优势。

以昂立进修学院的全日制一年班为例,经过一年的系统学习学生可以在英语方面取得巨大的进步。首先,一年班有专设的学科教研组,保证教学内容灵活、实用,同时一年班还配备具有多年语言培训经验的专职外教,我们自编的外教口语教材针对不同程度的学生,进行从句型、对话到篇章的强化训练,努力让每个学生做到英语应对流利,出口成章;其次,根据科学的学习规律一年班的学习时间分成4个大阶段(block),每个阶段的教学目的明确,教学任务具体、系统,通过阶段性的测试和定期考试,学生能够清楚地了解自己的状态,纠正学习方法,弥补英语知识和学习方法上的不足。在课程设计上,一年班除了规定课程外,还提供免费辅导课程。与规定课程比较,辅导课程的针对性更强,同时又能针对性地解决一些学生学习中所遇到的问题,更利于学生的定向发展。最后,一年班的学生能享受多种优惠的活动,比如丰富多彩的英语社团活动,有外教参与的英语观光游,以3折的优惠价格选修业余制英语课程。

而昂立学院提供的八周班的学制,灵活性更大,对于一下子安排不出一整年的全天候学习的学生来说,这个系列的课程是一个不错的选择。沪上短期的全日制培训选择颇多,而作为一个老牌的培训中心,昂立八周班以其领先的世界级教材和超强的师资力量成为众多学生的首选。如其一、二级的《朗文国际英语教程》是畅销亚洲的现代经典教材,情景互动式的教学突破了传统的中国式教学模式,尤为适合初学者。而三级至五级的《美语路路通》系列是美国McGraw Hill公司近年来全力奉献的一套极为实用的全方位提高听说读写能力的教材,尤为适合中级学生的兴趣培养和快速能力突破。较高的六、七级则采纳《北极星》(中高级和高级)教程,此系列沿袭了朗文教材严谨、丰富的特色,特别适合深入的学习美国的文化,是市面上难得的针对高级别学生的系统教材,学完后可以达到相当于中、高级口译的听、读、讲水平,以及获得非常地道的写作思路和能力。这些教材在各级别专职教师的开拓、补充之下,可以确保学生在最短的时间内对英语的掌握有一个飞跃。

除了常规八周班课程之外,学校亦为商务人士和有志于从事商务工作的学生开设了8周商贸英语课程,其教学科目涵盖了《剑桥商务英语》、《外贸英语函电》、《商贸口语》等,在有着丰富商务经验和极高英语造诣的老师的带领下,学生们能自然的融入商务环境,为正式场合的商务交流做好充分的准备,为职场竞争力加分!

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