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内容安排

小升初考题及分值

1

名词

考查可数名词的单复数、所有格以及不可数名词的数量表达；近四年在单项选择/单词拼写/词正确形式填空/完形填空/改写句子中分别考了6、3、10、10道题，每题1分

2

冠词

考查不定冠词“a/an”,定冠词“the”及零冠词的区别和用法；2013年在单项选择中考到一题，其他的都是间接考查（基他题型中的固定搭配以及写作中的运用）

3

代词

考查人称代词、物主代词、反身代词不定代词及疑问代词的用法；近四年在单项选择/完形填空/改写句子中分别考到2、3、3、5题，每题1分。

4

连词

考查and  , but, or ,so , if, because等的用法；近四年在单项选择题/完形填空中分别考了1、1、2，1道题，每题1分

5

介词

考查1.表示时间的介词2.表示方位和运动方向的介词3.常用介词用法辨析4、介词与其它词类的搭配1）形容词与介词的搭配2）动词与介词的搭配3）名词与介词的搭配；近四年在单项选择/单词拼写/完形填空中分别考了2、4、2，2道题，每题1分

6

数词

考查1.基数词和序数词(包括时刻表达法和分数表达法)2.hundred,  thousand 等词的用法；近四年在单项选择//词的正确形式填空/单词拼写/完形填空中分别考了3、2、1，1道题，每题1分

7

形容词

考查形容词的原形，比较级及最高级的用法；近四年在单项选择/语法选择/完形填空/单词拼写中分别考到6、6、7、6题，每题1分。

8

副词

近四年考查副词的原形，比较级及最高级的用法；在单项选择/单词拼写/词的正确形式填空/完形填空/改写句子中分别考到3、4、1、4题，每题1分

9

情态动词

考查1.情态动词的基本用法（没有数和人称的变化，后面加动词原形）；

2.情态动词的正确选用以及普遍用法；3.情态动词的句型转换；2010年、2012年及2013年在单项选择题/完形填空各考了2、1、1题，每题1分

10

一般现在时

近四年考查动词时态在单项选择/单词拼写/词的正确形式填空/完形填空/改写句子中分别考了10、10、13、7道题，每题1分

11

一般过去时

12

一般将来时

13

现在进行时

14

感叹句

考查在感叹句中如何使用what与how，2013年在按要求改写句子考了1题，2分

15

祈使句

考查祈使句的否定句与祈使句的反意疑问句两点；近四年2010年在词汇运用中考了2题，2分；2011年在单项选择题考了1题，1分；2012年在词汇运用中考了1题，1分；2013年在单项选择及词汇运用各考了1题，2分

16

陈述句（肯定及否定）

近四年考查四种时态肯定及否句句在写作中句子的正确的表述，另外就是在改写句子中会考；分值约4分

17

一般疑问句

考查语序及一些特殊词的转换；近四年在单项选择/改写句子/词汇运用中分别考了1、2、1、2道题，每题1分

18

特殊疑问句

考查疑问词的选择及语序；近四年在单项选择/改写句子/词汇运用中分别考了1、2、1、2道题，每题1分

19

反意疑问句

考查反意疑问句的谓语及主语的选择，2011年在单项选择题考了1题，1分；2012年在改写句子中考了1题，1分

20

I  wish句型

考查I  wish I could + 动词原形；在2011及2012年单项选择题中各考了1题，1分。

21

There  be句型

考查：1.there  be句型中be动词的单复数及时态表达；2.there  be句型的各种句式转换（否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句）；3.there be句型与have/has的区别；近四年在单项选择中各考了1、2、2、0题，每题1分

22

易混词汇的区分

考查some  & any、too & also & either、still  & yet，few、a  few& a little、 little等易混词辨析；近四年单项选择中各考了2、1、0、12题，每题1分

23

固定短语/句子的用法

考查搭配的表达及词语的辨析：单项选择/词汇运用/完形填空考了0、1、3、10题，每题1分

24

日常交际用语

打电话，购物，指路等是常考交际情境；近四年在单项/对话重新排列中各考了7、0、1、1题，每题1分。

25

语音：元音

考查1.音标认读；2. 辅音字母及辅音字母组合发音规律学习；3.元音字母及常见元音字母组合发音规律学习；4.根据音标拼读单词并能够根据音标写出单词；5.找出重音所在音节；近四年语音考查各10题，每题1分，共10分

26

语音：辅音

27

语音：字母组合

28

语音：重读音节

29

语音：综合备考

30

单项选择题

所有语法点的综合考查，题型分析：该题型所占分值为20分，10到小题，每题两分，考察的语法点范围非常广，因此需要关注知识的重点、难点及易错点，然后就是对该题型的题型训练，一定要让学生首先对该题型所用知识有一个明确的概念。经过训练，该题型得分要在12分以上

31

首字母填空

根据句义及首字母的提示，补全单词或词组(注意单词正确拼写)；题型分析：该题型刚出现时是比较难的，但是近两年的考试题目与之前的考题有很多的重复，因此难度比较低，并且考察词汇多是形容词，很容易总结和归类，但在学生水平提高的基础上，对于该题型的训练也需要提高难度，因此需要训练短文首字母填空

32

用所给词的适当形式填空

提供动词、形容词、副词、名词等，根据语境分析写出正确形式；题型分析：该题型通常情况下是10分，其中考察动词的有6-7分，其他考察名词、形/副词、数词占3-4分，考察的知识点比较具有针对性，所以在进行知识总结的情况下再进行对应的题型训练，就比较容易提高该题的得分率

33

根据句意和中文提示，写出句中所缺单词。

根据句义提示，补全单词(注意单词正确拼写)；题型分析：该题型是比较难的，只有2010年考查过一次，但不等于以后不会考，考查的词汇主要是形容词、副词、名词及动词，对于该题型的训练需要加强，着重对于这几类词的四会词汇的掌握及句意理解的训练。

34

句型转换（一）

考查时态、陈述句向否定句、一般疑问句和特殊疑问句的转换；题型分析：该题型与时态紧密联系，所使用知识不难掌握，但是其中同义句式转换对学生来讲比较难，需要对同义词组及同义句型进行总结然后再进行训练

35

句型转换（二）

36

完形填空

1. 语法知识考核，如冠词，人称代词，时态及固定词组搭配等；2. 上下文的逻辑关系；3. 课外知识(如地理位置，风俗习惯等)；4. 前后文提示；5. 考察连词(so,  but, and, the..)。近四年完形填空题形分别为：1、0、1、1篇 ，每篇10道题，每题1分， 完形填空在于考查学生对篇章主旨大意的掌握情况，要求词语层面、句子层面以及篇章层面的相互结合，重在对篇章意义的考查。完形填空的内容通常是反应发生在 现实生活中的具体事件。题目的设计巧妙，考查实词。每个空看似简单，若不认真斟酌容易上当。各空的选择必须依据上下文和故事情节而定

37

阅读理解（一）根据短文内容选择正确答案

1. 信息匹配；2. 根据语境判断词义；3. 归纳文章的中心意思；4. 上下文逻辑关系；5. 考察对课外知识的了解。题型分析：近四年考查阅读理解2010—2011分别为3篇，每篇5题，每题2分，2012-2013年分别2篇，每篇5题，每题2分，阅读理解分数的提高靠的是平时的训练与词汇的积累，因此需要学生首先选择一个合适的阅读材料，每天完成一篇阅读，并把每篇中重要的单词积累下来

38

阅读理解（二）阅读下面短文，根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项

39

写作（一）

1．对所给写作题意的理解和分析，确定好主题；2. 对所学单词、词组、句型的正确运用；3. 课外知识的了解；4. 考察想象力；5. 书写规范(包括格式、单词的拼写等)；6. 文采(运用连词，常用短语，谚语等)。题型分析：近四年写作均为1题，每题10分，2010-2012年的写作题目分别为：German  ideal home, My dream，Introduce  Guangzhou，写作在小升初考试中要求并不高，只要字数达到要求的字数，语句正确，切合主题基本可以得到6-8分，而小升初作文题目都可以在英语教材每个模块中找到原型，因此只要对每个模块的主题写一篇作文范文，坚持练习，学生基本上都可以达到小升初的要求

40

写作（二）