现在家长非常小学生的听力问题,那么接下来我们就来推荐一些技巧,请点击关于上海少儿英语培训_昂立英语网站。
1、教学生要注重朗读技巧的训练、培养，做听力题前，学生可先自行小声朗读听力题部分里出现的重点词汇及句子。 要有意识地教授学生单词重音、句子重音、连续、不完全爆破、句子节奏、音变、语调等知识，加强训练学生这些方面的技巧。对听力测试做好充分的语音准备，这在很大程度上增强了学生的自信心理。
2、要求学生在做听力题时，有的放矢，有所侧重，抓住关键词，提高准确性。一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每条题目选项所提供的信息，学会预测句子、短文或对话可能涉及到的内容。
3、要求学生对有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，做出回答，养成果断答题的习惯，切忌犹豫不决。特别对于不会作答的，应该立即搁置，准备听下面的题目，千万不能因为局部放弃整体，影响下题的作答。
4、教学生学会抓关键词，在小学英语五年级的听力测试中听短文做出判断或选择是个难点，所以学生在听的过程中，一定要注重对听力材料的整体内容的理解，不能把注意力都放在个别单词或句子上，不要强迫自己听懂每一个词，只要重点抓住上述所说的关键词，学会一边听一边作适当的记录来帮助自己答题和检查。我们要求学生在听的过程中注重捕捉听力材料中所涉及到的人物（who），时间（when），地点（where），事件（what）。因为我们所教对象是小学生，所以可以让他们把英语中的听短文材料理解与语文中的短文阅读作比较，掌握好这四个要素。另外对于一些特殊疑问词【比如原因（why），方式（how），程度（how much/ how long），数字（how many/ how much），选择（which）】在听的过程中也要注意。
