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口试考试顺序与评分纲要
来源:点击进入来源网站    发布日期:2007-10-10   作者:口译项目部    编辑:RoB

上海市英语口译资格证书第二阶段考试考试顺序

1) 主考教师在老师用卷上写下考生的姓名和准考证号(即考生第一阶段笔试准考证号)以及该考生的录音磁带号与口试号。同时,在录音带上写下该考生的口试号和姓(名)。

2) 进行口语考试录音(如果录音磁带不够,考官可在一分钟后按下录音机暂停键,以留下足够空白保证口译录音的完整,但千万不要忘记在考生开始做口译时启动暂停键)和评分,考生开始讲My name is… My registration number is…(考生不能看着准备过的材料发言,但主考教师可根据实际情况提问或让考生再阅读一遍口语试题)

3) 主考教师提供给考生口译记录纸,开始用放音机播放口译试题,同时启动录音机暂停键,以便完整地录下考生的口译答题。

4) 每段口译都要评分。对评定为不及格的段落,主考教师还应作出相关评语,点评不及格原因,如:漏译1/3;重大错译;未译等

5) 考生可看着记录纸进行口译。

6) 主教老师分别在教师用卷上总评分一栏中评出总评成绩并且签名。(该成绩为初评,评分可以不一致,也不得向考生宣布。考生的成绩需待专家复听后才能最后定夺,由口译考试办公室书面通知考生。)

7) 主考教师可在教师用卷上对考生的口语和水平作简短评语。

8) 注意事项 1:在口试过程中,应保证 (1)考试时间 (2)考试环境(尤其是口译考试过程中) (3)放音清晰 (4)录音完整

9) 注意事项 2:考官进入试场,请佩带主考证;请关闭手机等通讯工具;请保持试场的安静。

上海市英语口译资格证书第二阶段考试评分纲要

本阶段考试分口语和口译两部分,两部分独立打分,各部分(或段落)成绩分三个档次:优秀,及格,不及格。总评成绩分三个档次:优,及格,不及格。考官可简略书写为:优,及,不

一、 口语:

要求考生根据考题,连贯地说三~五分钟。(但不要求考生完全按照附加的思考题发言)

1. 优秀:内容完整、切题,语音语调正确,表达流利,语言基本错误。

2. 及格:内容较完整、基本切题,语音语调基本正确,表达尚流利,语言无重大错误。

3. 不及格:内容不切题或遗漏较多,语音语调错误较多,表达有困难,语言错误较多。

4. 考生正常发挥,口语仍不能达到及格标准者,原则上总评成绩给予不及格。

二、 口译

要求考生在规定的时间内将所听到的段落译成英语或汉语。本项目共有四篇短文:两篇英语,两篇汉语,每篇短文分成若干段落,每个段落都需要评分。

1. 优秀:内容完整、准确,基本无遗漏或错译,语音语调正确,表达流利,语言基本无错误。

2. 内容尚完整、准确,无重大遗漏或错译,语音语调基本正确,表达尚流利,语言无重大错误。

3. 不及格:内容不完整或不准确、遗漏、错译较多(达三分之一或以上),语音语调错误很多,表达有困难,语言错误较多。

4. 口译部分不及格的段落相加达三分之一或以上者(高级三段或以上、中级六段或以上不及格),原则上总评成绩给予不及格。

(备注:错译可指: (1)主要意思翻译错误 (2)数字翻译严重失误 (3)严重主体或措辞错误 (4)大量随意加减 (5)影响理解的语法大错等)

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姓名:范辰健 成绩:161
教师:胡怡玲 进入昂立教育的教师博客 班级:少年基础口译
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学员感想: 非常怀念在昂立上基础口译课的那段日子,上胡老师的课非常开心。记得一开始她就把我们小朋友分成几个小组(我们组没人要当组长,我就自告奋勇当了),每次上课小组之间都要进行比赛,提高了我们的学习兴趣。我印象最深的是课间还让我们看原版的电影,让我们边学习边放松。基础口译的听力和词汇最重要,我在快乐的学习过程当中,不知不觉地提高了听力和翻译能力,更学到了一些英语口译的技巧

学员寄语:
姓名:汪芸槿 成绩:172
教师: 进入昂立教育的教师博客 班级:少年基础口译
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学员感想: 我在昂立学习基础口译,效果非常好。课堂气氛轻松活跃,老师会制作精美的幻灯片,课间就给我们看英文原版电影,每次上课都会有适量的作业,会比一般的补课多一些,但是这些力气全部都用在了刀刃上,老师还会经常发给我们一些VOA的精听作业,对我今后的英语学习很有帮助。感谢昂立教育和Elaine老师,我强烈推荐大家来这里学习哦!

学员寄语:
姓名:陈珂轩 成绩:164
教师:杨钰 赵宁 进入昂立教育的教师博客 班级:
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学员感想: 这次基口考试考得还不错,考后就预感到会是一个比较理想的成绩,但实际公布的分数比我自己预估的还要略高几分,感到非常高兴。 回忆起今年夏天在昂立人广上课的情形,现在还历历在目:初来昂立上课的时候,不知道自己的英语基础到底怎样,心里尚有一丝丝忐忑。但杨钰老师和赵宁老师生动而又活泼的教学特色很快就吸引了我,还从她们那里学到了不少学习英语口语的好方法,自己的英语水平也有了一定的提升。 说到复习,我在每次课后都按老师布置的要求完成作业,并把《基础英语口译教程》、和《听力教程》上的SD, STATEMENT, 笔译和口译部分全都做了一遍,重点篇章在考前再多做一遍,所以整个教材的内容都比较熟悉。到考试的时候发现很多内容都和教材上的题目相类似,所以在考场上一点也不紧张。 通过这次学习和考试,发现自己在不知不觉之中提高了英语水平。 今年12月份我还会回到昂立的课堂,向另一个目标迈进。

学员寄语:
姓名:陈昕玥 成绩:167
教师:杨钰 进入昂立教育的教师博客 班级:
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学员感想: 上了基础口译课程,我在听力,口语,词汇,语法,知识面,对于学习英语的兴趣.上都有很大提高。特别是spot dictation,一开始接触时觉得太难了,无从下手,后来,针对这个薄弱项,专门练习,每次都能做的八九不离十,真是世上无难事啊。 另外,学习了基础口译课程后,我觉得对学校的英语课程学习和课外竞赛也有帮助。比如今年的科普英语竞赛的资料发下来后,我发现很容易的就看懂了,以前我可是要不断查字典,花很多时间才弄懂的哦。 尽管这次考的不错,我还是发现自己语法学的不好,幸好基口对这方面要求不是很高,以后要加强这方面的学习。 基础口译课程的学习,让我受益匪浅。希望我以后的中级口译也能考出好成绩。

学员寄语:
姓名:顾峥清 成绩:163
教师: 进入昂立教育的教师博客 班级:刘璐
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学员感想: 感谢老师~~我会继续加油,争取在中口也取得好成绩的~~

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