来昂立学习已经第十二天了，没有懒觉，没上过网，没有鸡汤的十二天，却也很精彩。每天都很充实，我想这份充实来自于我们上课时获得的知识，抛弃了在家安逸的暑假时光，来到这里，我想每个人都是渴望有所收获的。

令人鼓舞的精神

那天的讲座上郑老师说，也许我们印象最深最受感染的并非老师上课的内容，而是来自于老师们不经意的一些话，一些跟自己经历、努力有关的话，一些鼓舞人心的话；或是一些动作，也许只是一个细小的工作，却也够我们难忘了。那天讲座时，王晓波老师在讲台上不知因为什么事提到了郑老师，然后郑老师就立刻在台下的座位上举起了双臂，握紧双拳，做了一个表示胜利与力量的姿势，而正是这个手势，鼓舞人心。

我承认我不是一个充满自信的人，虽然我很乐观。学新闻的我已经两年没有那么高强度地接触英语了，虽然也曾为了四六级埋头做了许多努力，但来到这里，看到满屏幕生疏的单词，心里是郁闷甚至恐慌的，那是一种经历了长时间盲目乐观后忽然发现与同龄人巨大差距的不安与自卑，然而，无论在哪里，无论遇到什么困难，也许正应该像那双高举的双臂般充满力量与坚定的信念。

英语学习“Work hard”

有信念不够，王晓波老师提到曾有许多学生问过他和郑老师“怎样才能学好英语”这个问题，台下的郑老师毫不犹豫地回答说：“Work hard!”突然之间有点感动，感动缘于来昂立报到那天郑老师说的一个故事，他说昂立的最初只是学生会的勤工俭学部，它是为贫困学生介绍做家教的一个中介性质的机构，从王晓波老师给我们看的一张昂立最初的照片看来，它从一个简陋的违章建筑，到如今的著名教育机构；从一个勤工俭学部的部长，变为一个领导昂立志大志远的创始人。而这中间的过程，以及今后将走的路程，正是“Work hard”的最直观体现吧。

作为学生的我们也应该如此，学英语总得从四、六级开始，慢慢积累，慢慢向前行，所以当我们再回头看看自己的路时，也该多总结与激励一下自己的所得，以鼓起勇气，攒足力量继续以“Work hard”的态度走下去。

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