提到NCE，我首先想到的一个词就是“经典”。 经典之所以成为经典就是因为它经久不衰，历久弥新。NEC进入中国30多年，被无数英语学习者奉为英语学习的宝典，而且为一代代的英语爱好者提供了一个从英语入门到全面提高英语水平的最好途径。可是，即便它是如此的“经典”，我也还是自己的教学及平时生活中深切地体会到了很多人对NEC的一些误解。而这些误解也主要集中于那些感觉自己或者说的的确确有些英语功底的人，比如一些过了所谓的4级的大学生以及一些急于追求结果的在职人员。 他们的一个共同的看法就是――尤其是针对第一，二册――“太简单了！我全部都看的懂的。诸如：Last week I went to the theatre. I had a very good seat.简直就是超级小儿科，我外甥之类的学学还差不多。” 还有的就是爱面子，觉得要是自己的同事朋友看见自己现在还捧着本新概念英语第二册在啃的话，肯定是笑话，因为“印象中都是些小学生初中生在学这个的”。 包括我自己本人的经历，一些朋友打电话过来问候的时候听说我在教新概念，普遍反应是“啊？新概念啊？这个有什么好教的？”。这样的回答，往往会让我语塞，不知道如何应对，毕竟，可能这是比较普遍地深入人心的看法了。 而学生方面，我收到的一封邮件就最能说明问题了。（这里先对这位同学说声抱歉，没有征得你的同意就这样发出来。万一你看到介意的话，我请客赔罪好了……）

 

“  有几个问题想问：
1。我每一次准备一门英语考试的时候总会有想放弃的时候，因为越学越没信心，怎么办呀？
2。上次六级的成绩不是很理想，这次准备再冲刺，听力比较薄弱，请问该怎么练？有同学说现在六级  听力会从TOEFL的听力里拿题目出来，是真的吗？
 阅读做的也不让人满意，该怎么练？
 现在在背NCE-3的课文，这样对写作文应该会有帮助吧？
3。请问你教不教NCE-4？如果教的话，能在昂立总部教吗？我一定来！
（请每个问题都回答哦！）
     谢谢！Have a nice day！”

 

这个学生提的前几个问题咱们暂且不谈，但是起码可以看出来，这应该是一个在努力考六级的人了，应该在那些苦苦为4级而奋斗的人眼中，英语已经不错了。所以这位同学也把目标放在了新概念第4册的学习上。针对这位学生的来信，我首先是感激对方如此信任我。不过我提的意见还是：踏实一点，眼界放低一点。我最后还是说服对方学2册去了。 理由就是我给他出了两句话，问他是不是可以比较快，比较顺利地用英文表达出来。 这两句话大家也可以试试看：

1.       现在他去了位于澳大利亚中部的小镇，叫做Alice Springs.

2.       镇上大多数的年轻人都会去火车站去接他们。

这两句话，其实分别是新概念第2册里面的第4课和第13课里面的句子。 他们的英文版本分别是：

1.       He has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia.

2.       Most of the young people in the town will be meeting them at the station.

其实，就本身这两句英文而言。真的， 从阅读角度实在不算什么。只要英语不是特别“那么”差的，词汇量不是“那么”小的， 都能看的懂。

 

不过，KIM在这里最想对大家说的一句话就是：“这么简单的句子，你看得懂，这是一个层次；但是扪心自问，就是这么简单的句子逆向思维一下，你可以比较地道流利地说出来吗？看的懂，同时自己能真正做到灵活运用，这又是另一个层次！”注意，这里KIM是把“地道”这个词放在开头的。为什么这么强调呢？因为我觉得其实中国有这么多大学生过了大学英语四六级，真正开起口来说英语，还是结结巴巴，或者说满口Chinglish. 关键就是咱们的思维方式没有习惯过来。中西方语言文化上的差异性还是很明显的。在这里，虽然KIM自己也必须承认其实很多英文老师自己也有蛮多时候无法摆脱中文的思维，但是最起码我们的专业让我们能够认识到很多的不同，我们会努力，我们会经常提醒自己。但是对于学生而言，他们就甚至连知道都不知道。

 

比如上面第2句话，我就试验过，很多人是可以很流利地说出来“Most of the young people will go to the station to meet them”，这个句子当然没有任何语法错误，而且口语中也是可以大胆地用的。但是，作为老师，从教学角度上，我觉得要让学生们知道的就是一个思维差异。也就是说我们中文喜欢用“动态”的，所以我们喜欢说“去火车站”，而英文是一种偏抽象性的语言，而且中英文句子结构上一个很重要的差异就是中文是习惯把时间地点状语前置的，而英文却相反。所以，在英文中，“去火车站”就是理解为一个地点就可以了，即“at the station”后置，这样就可以少用动词，英文的韵味就更强了。 类似的句子在新概念课文里面很多，比如

“在离开法国南部的一个小村庄之后，他继续开车驶往下一个小镇” “After he had left a small village in the south of France….”

“他的自行车在400英里开外的一个小村庄里被找到了” “His bicycle was found in a small village four hundred miles away”

“明天他将乘小船和女儿一起出发” “He will set out with his daughter in a small boat” 尤其这个句子，中文的“乘”明显也是动词，但是英文很多时候就会把它理解为一个位置。

 

至于上面的第一句话，虽然简单，但却相当的实用，体现了我们口译当中一个思维方式。即英语表达是开门见山，直截了当的。汉语则喜欢把一大串的修饰语放在核心词的前面。所以，在用英语表达的时候，先不管别的，直接告诉听众最直接最核心的意思，即“He has gone to Alice Springs”接着，我们这么想，如果说是去了澳大利亚的悉尼这样的地方的话，那么地球人都听懂了，现在突然出现一个Alice Springs,一般人是没有什么概念，所以就要补充说明一下，于是引出了英语实践中一个无敌语法，同位语。 所谓Alice Springs即为“澳大利亚中部的一个小镇”同样这里，地点状语应该是后置的，所以思维就很明确了：a small town in the centre of Australia.  类似的在新概念第二册里面还有这么一句：他想飞往大西洋上的一个孤岛――Rockall.（Lesson 29） 现在你就会发现，前面的句子学透之后，这句就可以比较顺利地说出来了：He wanted to fly to Rockall, a lonely island in the Atlantic Ocean. 原理掌握后，句子稍微拉长一点就达到了我们口译时的一些难度了。比如同样在课文中（Lesson 66）有这么一句：

 

      “1963年 一架Lancaster轰炸机在Wallis岛坠毁，那是南太平洋中一个很偏僻的小岛，位于Samoa群岛以西，距离群岛还有很长一段距离。”

       “In 1963, a Lancaster bomber crashed on Wallis Island, a remote place in the South Pacific, a long way west of Samoa.”

 

继续联系我们的口译实践，你就会发现其实在我们的口译中，很多介绍性的翻译都是采取这种方式的。你的思维调整过来之后，剩下的就是词汇的积累和速度的训练了。比如在高级口译中有这么一句话

“如果您不介意的话，我们打算把您安排在位于市中心的假日酒店下榻”

       “If you don’t mind, we would like to accommodate you at the Holiday Inn downtown”

现在大家不妨可以试试看翻译：“按照我们的计划，我们打算将您安排在位于黄浦江东岸的金贸凯悦酒店下榻。”

 

所以， 个人觉得，哪怕你新概念2册的文章没有一篇你是看不懂的，它也值得你仔细用心地去接触一下。关键看你怎么去运用。 两册的文章，句子长短适中，结构清晰，句型典范，是用来培养自己英语思维的好素材。总之一句话，不要觉得自己都能看懂，就会了。大致看懂这仅仅是个开始。