上了新概念二下以后，我的词汇量有了提升，并再用词的准确性与单词级别的提升上，突出尤为显著。
    老师上课诙谐幽默，在紧张的课程中添加了一点幽默，使同学们在课堂上有了笑声，上课积极性有了提高，使同学们思想集中。上课内容有详加的课堂笔记，课后为笔记不全的同学，更是将笔记发至公共邮箱，减轻了同学们的负担。
    通过这次课程，我更学到了许多新的语法知识，如：同位语，同位语从句等，课后也有适当的训练让我们巩固新知识。老师在讲重点语法点时，每次都强调数次，更加深了我们对他的记忆。并通过自身经历，在讲自己幽默人生趣事时，从中穿插语法点，再次加深记忆。
    老师在课上与我们像朋友般交流，是师生之间代沟缩短，促进师生之间交流与感情，让我们感到老师的体谅，促使我们更好得完成布置的任务。
    在同学犯错时，用幽默的口吻加以批评，并不大发雷霆，使同学们牢记教训，但又不会对老师的批评感到不公，不影响师生间感情。
    老师在课后乐于解答同学提问，并不厌烦，时常体谅学生，站在学生角度去为学生着想，谅解学生，再不影响学生上课进度前提下，适当放松，为我们减轻压力，是我们感到老师的体谅。
    老师上课时的幽默，认真，风趣，细致，都给我留下很深的印象，对学生的宽容与理解，更得到每个同学好评。