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万达寒假班收获(Apple)
最近寒假班主要教授基础口译课程，遇到一个基础不够好的班级，带起来辛苦，却也促进自己做不少事情，同样也有收获：
口译基础不好，“理所当然”的可以推课程。“尾课”开了一个家长会，只花了15分钟，主要目的当然是与家长沟通孩子的英语学习基础薄弱的问题。但是家长接受事实，愿意续报新概念课程。塞翁失马，焉知非福？
学会多与家长沟通。学生基础不好，“不得已”多花时间和家长课后电话短信沟通。但也因此，对家长有了全新的认识，他们大多人通情达理，爱子心切，对我们的机构和老师充满信任。对自己的教学是一个鼓舞，对昂立更添骄傲之感。
10天还不够，建立“课后服务机制”。卖服装的有售后服务，3月包换、终身保修。我们昂立同样也有。在自己博客的写道“10天课程结束不代表你个人口译学习的结束，也不代表昂立教学服务的结束”。这话是写给现于昂立就读的学生看的，也是写给潜在的未报昂立课程学员与家长看的。
我们需要免责，但更希望为帮助学生承担一些责任。为学生作了“基础口译备考系列”（详见：http://blog.onlycollege.com.cn/?uid-716-action-viewspace-itemid-7252）。在过年期间花了一些时间，但是其中的收获也是大于自己想象的，比如自己对于教材有了进一步熟悉，比如在留言中看到很多对英语学习很用心的学生们。
寒假班充分利用了博客。包括作业布置、课后感言、基础口译备考系列，都是以博客为载体。深知：课堂为本，最为重要。Roy所说的“第二战场”的作用同样不可忽视。
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