二月份教学心得 ---- 关于基础口译课程的家庭作业如何布置和如何检查的探讨 新概念项目部 吕婧
这一期的基础口译寒假班应Janice的要求,将此班作为试点班,我对于此班的笔头作业和口头作业都要求有新的尝试。 首先在第一次课的时候发一张给家长的课程说明,让家长明白我们每天的动作,如听写和作业等,还会定期公布优秀学员并放在主页上,最终获得整个学期优秀学员的同学可获得课程奖励。具体操作如下: 每次课都有随堂听写和课后的书面作业和口头作业(音频录音) 1. 随堂听写将会写在讲义书的前十页,请家长关注每一次的学生的成绩。 每次课随堂听写最优秀的同学(每班仅1-2名)会得到以下盖章:

每次课随堂听写不够优秀,需要向其他同学看齐的同学(每班仅1-2名)会得到以下盖章:

2. 书面作业请每位同学准备一本作业本,每天需要做的作业会印在家校练习册上,而作业请同学写在作业本上,老师每天都会批改。老师会定期将优秀作业和优秀笔记上传到博客里。 3. 口头作业请每位同学用手机或者是MP3将自己口语的音频录下来然后用电子邮件发到公共邮箱lovemichelle0809@126.com里面。上交的文件名请写好格式名字+第几次作业。 如:周立波第五次作业.mp3 公共邮箱大家自己可以打开,如果想听其他同学的音频,也可以自己下载来听。 公共邮箱的登录办法:
其次,会将每次同学的作业贴在家校联系册上,为了避免同学漏记或记错作业,作业统一为打印后粘贴。以下附上几次作业的例子:
第一次口语口译课的家庭作业 书面作业:抄写绿书和红书一单元单词中英文各一次,总结课文中出现的短语 单词短语要求背诵,下次课默写。 翻译绿书第7页的3,5,8,9句 口头作业:基础口译光盘文件(1),从10:55到11:34 请做中译英口译,录下音频后请发送电子邮件到lovemichelle0809@126.com
第二次口语口译课的家庭作业 书面作业:抄写绿书和红书二单元单词中英文各一次,总结课文中出现的短语 单词短语要求背诵,下次课默写。 翻译绿书第23页的1,4,7,10句 口头作业:请完成两分钟的free talk并发送电子邮件到lovemichelle0809@126.com Topic: Advantages and Disadvantages of Similar Friends (可参照红书33页)
第三次口语口译课的家庭作业 书面作业:抄写绿书和红书三单元单词中英文各一次,总结课文中出现的短语 单词短语要求背诵,下次课默写。 翻译绿书第38页的1,2,7,10句 口头作业:基础口译光盘文件(1),从34:05到35:01 请做中译英口译,录下音频后请发送电子邮件到lovemichelle0809@126.com
再有就是会将课堂的趣闻趣事,重点知识,以及优秀作业听写等放在主页上,具体操作如下:


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