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完型填空作为测试英语能力的重要题型，已经全面渗入中高考。今天本文将从题型特点上让大家对其有一定了解和认识。
“完型” 最初这个概念来自格式塔心理学（Gestalt psychology）。该派心理学认为，人们在观察物体形状时，往往不自觉地把它们看成是完整的，下意识地把形状中的空缺填补上去。这种整合过程在人的阅读过程也是显而易见的。一个句子或一篇短文被去掉几个词，就好像空缺的图形一样，人们也会用思维的完型，语言的纠错把空缺补上，使之成为完整的句子或文章。这就是完型填空。
完型填空很多学生说难，因为它旨在测试考生的综合应用语言能力。纵观全国各区和上海的中高考试卷，常见的命题形式有以下几种：
1． 四选一：从某一语篇中删除若干词语，形成文章中的空格，每个空格提供四个答案，其中包括一个正确答案，让学生挑选出正确的一个。（上海中高考试卷均有这种形式的考核）
2． 差额选择：在短文或语篇的开头给出若干词语，通常是差额的，即所给词语多于所需用到的词语，让学生选取适当形式填空。这就是通常所说的选词填空。（中学一线教师俗称“小猫钓鱼题”，当下出现在上海高考英语卷中）
3． 首字母填空：在空格处给出字母提示，考生在判断意思和结构的基础上写出正确答案。（当下出现在上海中考英语试卷中）
4． 任意词填空：不给学生提供任何线索，让学生凭借对语篇的理解和现有的语言能力来完成填空，这是完型填空中难度最大的一种形式。（幸哉，幸哉，上海中高考卷均没有此形式的考核）
但纵观任何形式的完型填空，笔者认为都有以下一些特点：
1. 在一篇文章中，隔一定词数，留出一个空，通常不连续设空。空间距一般在4-11个单词。
2. 以考察实词为主，兼顾虚词和语法结构，难点集中在根据上下文和整个语篇语境做出正确判断的词的用法上。
3. 考察重点已经逐步转向语篇的理解能力，设题多以语篇为线索，要求学生不仅具备一定的词法，句法和句型等语法知识，而且还要具备阅读理解能力，综合分析能力和运用语言的实践能力。
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