③投入丰富的情感，激发兴趣

在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑？我专心的投入为何我的课堂收益不大，其实老师应该从学生的情感出发，教学不仅仅是作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。建议老师可以以“三个带进”来优化教学氛围。

1、   把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。

2、   把微笑带进课堂。在课堂上，以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。

3、   把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学 ，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。