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上海的孩子有两样东西好，让外地来的学生自叹不如：
一是电脑，这与上海人的平均生活水平的提高和强烈早教的意识分不开；
二是英语，小学三年级就开英语课，高中的英语课本里就有很多单词让外地来的大学英语学生看不懂了。
我曾在一次暑假班的高口听力课上发现坐在前排的一位男同学，个子很小，但是，做起篇章笔记来，手头非常快，我还仔细凑近看了一下，有模有样，感觉至少有过半年的有意识的训练。下课后了解到，他不过是个刚刚结束了中考的孩子。
但是我在接触少年口译学生时，也遇见过这样的情况，小姑娘很认真地用英语来和老师练习口语。刚开口两句，我觉得她虽然10岁的年龄但发音很不错。
她说 “what’s your name？” 我回答了，她接着问 “what’s your English name?” 我也回答了。
她没有接着我的反馈问下去，而是问了一句 “what’s your phone number?”我还在想，小姑娘满大胆，这就问我要号码了
结果她又问了一句，让我大跌眼镜， “what’s the color of your telephone?” 原来她根本不是在进行情景对话，而是在背学校里学过的句子。
由此可见，现今的孩子往往是有一定的词汇量和句型知识，但却是死记硬背的多，灵活运用的少；表达的欲望很强烈，但是知识面和话题词汇狭窄，无法深入一个具体的内容。
昂立少年口译课程，通过独特的教学方法，帮助孩子在口译学习之处就摆脱中学教育中的题海战术，在注重输入的同时，更注重课堂的输出练习，从而实现提高口头话题演讲、书面篇章写作等一系列英语技能。
近期少年口译学习讲座：http://www.onlycollege.com.cn/news/2009-10-27/1256627733d119676.html
昂立少年口译项目部
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