谈少年口译学员如何专攻二阶段

    教小孩子口译是一件很快乐的事情。他们纯真、坦率、聪颖，都深深地打动了我。当他们画了我的漫画；当他们叫我“维尼小熊”的时候，我觉得很开心，这些都是我珍存的记忆。
    不同于成人口译的教学，教小孩子最重要的是耐心，小孩子有小孩子的天性，授课的时候不可能要求他们像成人一样有很好的自制力。同时，对孩子们的鼓励也非常重要。当然，光有耐心和鼓励是不够的，要让他们掌握口译的实质内容，还需要把课上得生动有趣，融入他们的世界。
    每次上课我都会有一个“读报”环节，用最鲜活的语言和他们讨论一些发生在身边的事，比如“山寨文化”、“金融危机”等，这样既拓展了知识面，也练习了口语。
    口语口译课是口译授课的重要环节，与二阶段口试有着密切的关系，同样对老师的要求也就更高。我往往会在授课中掺加很多互动练习环节，让孩子们在玩中学、在学中玩。
    总之，兴趣是最好的老师，我觉得一旦把孩子对口译的兴趣培养起来，将起到事半功倍的效果。口译把我和孩子们联系在了一起，我很快乐！

【名师介绍】

昂立口译项目部副主任，口译口语口译名师，负责口语口译板块。曾多次在上海国际零售业展会、上海国际运输物流展等大型国际展会中担任现场译员，有丰富的实战口译经验。
授课时擅于将个人口译经验融合到教学实践中，主张学生在学中用，在用中学，从而高效地掌握口译技能；是学生眼中典型的“可爱可亲可敬”的好老师。

昂立少年口译项目部