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曲文娴
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学生姓名：冯欣怡
所上课程：哈佛少儿2A
上课时间：:2013-12-22
短信内容：欣怡妈妈您好！12月22日是小朋友在昂立哈佛少儿2A的第三次课，本次课程主要内容：1.复习询问颜色的句型+扩展练习；2.Unit1Class3关于餐具的单词识记，补充词汇knife其中fork和bowl的发音稍有难度;3.语法及句型：How many…are there? There are…(复数)；4.自然拼读法：co，bo，do发音练习！本次默写Jenny得了90分，重点单词掌握比较扎实，但句型中出现的词汇也不能掉以轻心，在熟练掌握口语表达的基础上，需要加强单词的拼写，请家长监督孩子把错误的地方认真订正:)。另外，课堂发现小朋友已经有意识在语音语调上模仿课件发音，这是个很好的习惯，积累一定的听力输入和跟读模仿对于口语的提高至关重要，希望继续保持哦！本周作业见成长手册，如有疑问我们保持沟通，祝一切顺利：）昂立外语Gloria
家长回复：收到，谢谢
学生姓名：林若涵
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-20
短信内容：若涵妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，12月20日是Rainbow小朋友的昂立哈佛少儿1A第12次课，本次课程主要内容：1.U3C12单词学习good/bad/hungry/thirsty； 3.描述多人特点的句型We are（name）We are（adj.） 4. 字母l的自然拼读发音及助记歌谣; 5.words family 常见字母组合ight，()i()e，ook的发音练习; 6.复习英文歌 I'm a little teapot。本周我们增加了一个phonics阅读小故事，Rainbow已经能够按照所学发音规律阅读陌生的句子，并有意识调整节奏，相当厉害！在接下来8周的课程中每周会有一个小故事练习，希望看到更多的惊喜！5-8岁是孩子阅读启蒙的黄金时期，不管是中文故事还是英文绘本，在这个阶段大量接触，对于培养阅读兴趣，建立终生阅读的习惯都大有裨益，建议家长有意识的关注这方面哦。另外前面两次落下的内容原本有些担心，但除了个别单词的发音稍有瑕疵(已纠正)外，若涵基本已结合爱乐奇作业掌握，非常感谢家长的配合！本周作业:1.Unit3Class12课文熟读背诵, 2. 单词抄写3遍并能够默写；3.本周请完成爱乐奇作业U3C12。我们保持沟通：） 昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢
学生姓名：邱扬云
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-20
短信内容：邱扬云妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，12月20日是Athena小朋友的昂立哈佛少儿1A第12次课，本次课程主要内容：1.U3C12单词学习good/bad/hungry/thirsty； 3.描述多人特点的句型We are（name）We are（adj.） 4. 字母l的自然拼读发音及助记歌谣; 5.words family 常见字母组合ight，()i()e，ook的发音练习; 6.复习英文歌 I'm a little teapot。本周我们增加了一个phonics阅读小故事，Athena小朋友基本能够按照所学发音规律缓慢阅读陌生的句子，这是个很好的开始希望在接下来8周的课程中看到更大的进步哦 本周作业:1.Unit3Class12课文熟读背诵, 2. 单词抄写3遍并能够默写；3.本周请完成爱乐奇作业U3C12。我们保持沟通：） 昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢
学生姓名：邱扬云
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-13
短信内容：邱扬云妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，12月13日是Athena小朋友的昂立哈佛少儿1A第11次课，本次课程主要内容：1.U3C11 单词学习handsome/pretty/young/old； 3.描述他人特点的句型He is（name）He's（adj.） 4. 字母k的自然拼读发音及助记歌谣; 5.复习英文歌 I'm a little teapot。本次学习单词在发音上稍有难度，handsome,pretty两个单词需要多加练习。5-8岁是孩子阅读启蒙的黄金时期，不管是中文故事还是英文绘本，在这个阶段大量接触，对于培养阅读兴趣，建立终生阅读的习惯都大有裨益，建议家长有意识的关注这方面哦。另外下周开始我们将每周增加一个phonics阅读小故事，希望小朋友慢慢养成独立阅读的习惯。 本周作业:1.Unit3Class11课文熟读背诵, 2. 单词抄写3遍；3.本周请完成爱乐奇作业U3C11。我们保持沟通：） 昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢
学生姓名：汪靖铭
所上课程：哈佛少儿2A
上课时间：:2013-12-15
短信内容：汪靖铭妈妈您好！12月15日是Jerry小朋友在昂立哈佛少儿2A的第二次课，本次课程主要内容：1.复习一般疑问句+扩展练习；2.Unit1Class2关于常见颜色的单词识记，其中silver/gold的发音略有难度;3.语法及句型：What color is it？It is...及复数What color are they？They are...；4.自然拼读法：hi，wi,il发音练习。Jerry小朋友上节课布置的作业完成情况不错，书写特别认真，尤其是爱乐奇作业100%完成，准确率高，提出表扬！首次默写得了94分，差强人意，主要在于细节问题没有注意，如It is的顺序、marker漏写r等，针对这些问题，已经提供口决助记，同时需要8-10次课的强化发音练习培养记单词的科学习惯。相信每次可以看到孩子的进步，也建议家长多多鼓励孩子的闪光点：）另外，特别建议家长每周帮小朋友在爱乐奇“夏威夷图书馆”选择一本英文书阅读（或者选择自己购买优秀的彩绘读本），逐步培养阅读兴趣和习惯。本周作业见成长手册。有疑问我们保持沟通，祝一切顺利：）昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢
学生姓名：冯欣怡
所上课程：哈佛少儿2A
上课时间：:2013-12-15
短信内容：欣怡妈妈您好！12月15日是小朋友在昂立哈佛少儿2A的第二次课，本次课程主要内容：1.复习一般疑问句+扩展练习；2.Unit1Class2关于常见颜色的单词识记，其中silver/gold的发音略有难度;3.语法及句型：What color is it？It is...及复数What color are they？They are...；4.自然拼读法：hi，wi,il发音练习。Jenny小朋友上节课布置的作业完成质量较高，书写认真，单词、句型掌握扎实，因此第一次默写得了98分，提出表扬！希望下次更加细心，争取100分。另外，爱乐奇作业的story time部分请家长监督完成跟读练习，多张口说对语言学习大有裨益。本周作业见家校联系册，特别建议家长每周帮小朋友在爱乐奇“夏威夷图书馆”选择一本英文书阅读（或者选择自己购买优秀的彩绘读本），逐步培养阅读兴趣和习惯。有疑问我们保持沟通，祝一切顺利：）Gloria
家长回复：收到，谢谢
学生姓名：冯欣怡
所上课程：哈佛少儿2A
上课时间：:2013-12-8
短信内容：冯欣怡妈妈您好！我是昂立外语老师曲文娴（Gloria），12月8日是欣怡小朋友在昂立哈佛少儿2A的首课，本次课程主要内容：1.熟悉课堂规则和基本英文指令；2.Unit1Class1关于文具的单词学习crayon/marker/eraser/pencil sharpener/paper/pencil case;3.语法及句型：一般疑问句及肯定回答练习；4.自然拼读法：ba，ca发音加练习。Jenny小朋友首课表现不错，规则意识强，注意力集中，对于所学新知识基本当堂吸收，美中不足的是，回答问题声音有些胆怯，如果能够多一份自信相信会更棒！每次课我们会有一次演讲小练习，帮助孩子练口语的同时也希望起到锻炼表达能力，提升自信的作用。本周作业见家校联系册，请家长特别督促孩子认真完成爱乐奇作业，尤其是跟读部分，大胆张口讲英文哦！有疑问我们保持沟通，祝工作顺利：）
家长回复：收到，谢谢
学生姓名：邱扬云
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-6
短信内容：邱扬云妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，12月6日是Athena小朋友的昂立哈佛少儿1A第十次课，本次课程主要内容：1.U3C10 单词学习happy/sad/fat/thin； 3.描述对方特点的句型You’re（name） You’re（adj.） 4. 字母j的自然拼读发音及助记歌谣; 5.复习英文歌 I'm a little teapot。 经过十周的学习，Athena渐入佳境，读句子的连贯程度有比较明显的进步，令人欣喜；虽然个别发音仍然存在困难，如这次课的唇齿音"th"等，但家长不必着急，随着年龄的增长，换牙等生理阶段过去，加上持续的练习会慢慢改进，另外Athena记忆力很棒，语言学习有天赋哦，加油！期待宝贝讲一口漂亮的英文：）本周作业:1.Unit3Class10课文背诵, 2. 单词抄写3遍；3.本周请完成爱乐奇作业U3C10。我们保持沟通：） 昂立 Gloria
家长回复：谢谢老师,小朋友很喜欢您的课程,每次都很开心,对英语的兴趣也有提高,非常满意
学生姓名：邱扬云
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-11-29
短信内容：邱扬云妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，11月29日是Athena小朋友的昂立哈佛少儿1A第九次课，本次课程主要内容：1.the real world 了解不同类型的家庭；2. U3C1 单词学习big/little/tall/short； 3.描述自己特点的句型I'm（name） I'm（adj.） 4. 字母i的自然拼读发音及助记歌谣; 5.英文歌 I'm a little teapot。 这次的英文歌朗朗上口，歌词趣味性强，我们练习了加动作表演，Athena很感兴趣，表演地很卖力哦，接下来三次课会把这首歌练熟，希望小朋友能在学校露上一手：） 另外，本周开始接触英语形容词，请小朋友认真完成爱乐奇作业哦！本周作业:1.Unit2Class5课文背诵, 2. 单词抄写3遍；3.本周请完成爱乐奇作业U3C9。我们保持沟通：） 昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢
学生姓名：林若涵
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-11-29
短信内容：林若涵妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，11月29日是Rainbow小朋友的昂立哈佛少儿1A第九次课，本次课程主要内容：1.the real world 了解不同类型的家庭；2. U3C1 单词学习big/little/tall/short； 3.描述自己特点的句型I'm（name） I'm（adj.） 4. 字母i的自然拼读发音及助记歌谣; 5.英文歌 I'm a little teapot。 这次的英文歌朗朗上口，歌词趣味性强，我们练习了加动作表演，Rainbow很感兴趣，表演地很卖力哦，接下来三次课会把这首歌练熟，希望小朋友能在学校露上一手：） 另外，本周开始接触英语形容词，请小朋友认真完成爱乐奇作业哦！本周作业:1.Unit2Class5课文背诵, 2. 单词抄写3遍；3.本周请完成爱乐奇作业U3C9并补上C8课。我们保持沟通：） 昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢。若涵很喜欢你上的课，形式是她这个年纪特别喜欢的，现在每次回家，她都能自己自觉的做网上作业，因为她喜欢里面的动画角色。现在若涵会自信的尝试去读没有学过的单词。谢谢。
学生姓名：邱扬芸
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-10-18
短信内容："邱扬芸妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，10月18日是我们哈佛少儿1A第三次课，本次课程主要内容：1.复习上节课单词、句型、自然拼读；2.认读识记四个新单词chair/desk/school/classroom；3询问物品句型What is it？It is…4.字母c的自然拼读发音和助记歌谣Candy Cat。本课的小故事角色扮演Athena应对自如，新学的英文歌head shoulders knees能跟唱加表演，很棒哦！另外，今天pk形式检查前两次课的内容，Athena记得牢，抢答积极，继续保持哦发音方面，t和i的发音有些困难，后面我也会重点关注练习。本周作业：1.Unit1Class3课文熟读并背诵, 2. 字母I-L各抄写一行；3.完成爱乐奇网上作业Unit1Class3。
家长回复：收到，谢谢！
学生姓名：林若涵
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-10-18
短信内容："林若涵妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，10月18日是我们哈佛少儿1A第三次课，本次课程主要内容：1.复习上节课单词、句型、自然拼读；2.认读识记四个新单词chair/desk/school/classroom；3询问物品句型What is it？It is…4.字母c的自然拼读发音和助记歌谣Candy Cat。本课的发音难点单词school和长单词classroom若涵当堂搞定，小故事角色扮演应对自如，新学的英文歌head shoulders knees能跟唱加表演，超额完成任务哦！另外，今天pk形式检查前两次课的内容，若涵记得牢，抢答多，表达从容清晰，真的是聪明又认真的小天使期待更多惊喜！本周作业：1.Unit1Class3课文熟读并背诵, 2. 字母I-L各抄写一行；3.完成爱乐奇网上作业Unit1Class3。
家长回复：收到，谢谢！
学生姓名：邱扬芸
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-10-11
短信内容："邱扬芸妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，10月11日是我们哈佛少儿1A第二次课，本次课程主要内容：1.复习上节课单词、句型、自然拼读；2.认读识记关于文具的4个新单词book/pen/pencil/eraser；3.引起别人注意的句型Look！A/An…4.字母b的自然拼读发音和助记歌谣Blue Bird；5.识记字母E-H的大小写。本次课孩子开始接触简单的英语语法知识，区分名词的“小帽子”-冠词a和an的用法，并引入了5个元音的概念。Athena是非常有灵气的小姑娘，理解得很快，课上可以做到准确使用，但这部分内容是小学阶段易错点，还请家长督促孩子结合爱乐奇作业加强巩固，把基础打扎实哦哦！另外，课堂检查情况来看，孩子上周作业完成非常认真，准确率高，知识点掌握扎实，提出表扬！还请家长多多鼓励，继续保持哦：）本周作业：1.Unit1Class2课文熟读并背诵, 2. 字母EFGH各抄写一行；3.完成爱乐奇网上作业Unit1Class2. 有问题随时联系，周末愉快：）昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢！
学生姓名：林若涵
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-10-11
短信内容："林若涵妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，10月11日是我们哈佛少儿1A第二次课，本次课程主要内容：1.复习上节课单词、句型、自然拼读；2.认读识记关于文具的4个新单词book/pen/pencil/eraser；3.引起别人注意的句型Look！A/An…4.字母b的自然拼读发音和助记歌谣Blue Bird；5.识记字母E-H的大小写。本次课孩子开始接触简单的英语语法知识，区分名词的“小帽子”-冠词a和an的用法，并引入了5个元音的概念。Rainbow理解能力很强，课上可以做到准确使用，这部分内容是小学阶段易错点，请家长督促孩子结合爱乐奇作业加强巩固，把基础打扎实哦哦！整体来说若涵对第一次课所学内容掌握非常扎实，提出表扬！回去请家长多多鼓励，保持学习的自信很重要哦！（因为其中一个试听的孩子有3年英语基础，词汇量较大，若涵有点小小被震住）本周作业：1.Unit1Class2课文熟读并背诵, 2. 字母EFGH各抄写一行；3.完成爱乐奇网上作业Unit1Class2（口语练习部分需麦克，笔记本电脑较方便）上周没有做完的版块请一并完成. 有问题随时联系，周末愉快：）昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢老师细心的发现。我昨天在路上和她说了，她表示理解了。若涵对爱乐奇平台的作业很积极，因国庆假期出去了一次，回来时间有点紧，没有准备话筒录音，她昨天来上课前还在说遗憾呢。昨天一回去就要做网上作业，因今天要早起上课，所以让她今天再做。谢谢
学生姓名：邱扬芸
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-09-27
短信内容：邱扬芸妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，9月27日是Athena小朋友的昂立哈佛少儿1A首课，本次课程主要内容：1.熟悉英文课堂规则和基本指令；2. Unit1Class1 单词学习teacher/name/boy/girl； 2.打招呼和询问姓名的句型练习Hello! What's your name? My name is.../I am… 3. 字母a自然拼读发音及助记歌谣; 4.认读前4个字母大小写。 Athena第一次上课表现非常棒，学习热情很高，每次提问都积极举手回答，更可贵的而是，两个半小时的课程孩子注意力很集中，规则意识强，对一年级的小朋友来说实属难得。回去还请家长督促，多让孩子通过爱乐奇作业开口模仿发音，我们一起努力，相信假以时日，孩子可以说一口纯正的美语：）加油哦！本周作业:1.Unit1Class1课文熟读, 2. 字母ABCD各抄写一行；3.请家长陪同孩子完成爱乐奇网上作业Unit1Class1. 下次课我们提前半小时，5点半开始。顺祝假期愉快:) 昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢！
学生姓名：林若涵
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-09-27
短信内容：林若涵妈妈您好！我是昂立外语Gloria老师，9月27日是Rainbow小朋友的昂立哈佛少儿1A首课，本次课程主要内容：1.熟悉英文课堂规则和基本指令；2. Unit1Class1 单词学习teacher/name/boy/girl； 2.打招呼和询问姓名的句型练习Hello! What's your name? My name is.../I am… 3. 字母a自然拼读发音及助记歌谣; 4.认读前4个字母大小写。 Rainbow第一次上课表现亮眼，对新知识吸收很快，当堂掌握所学内容，而且模仿能力较强，能够体会语音语调的变化，发音标准。更可贵的是，两个半小时的课程孩子注意力非常集中，规则意识强，令人欣喜。总体来说，这周开了个好头。若涵是很有灵气的小姑娘，具备学习语言的天赋，只要持之以恒，相信假以时日必有所成！本周作业:1.Unit1Class1课文熟读, 2. 字母ABCD各抄写一行；3.请家长陪同孩子完成爱乐奇网上作业Unit1Class1. 下次课我们提前半小时，5点半开始。顺祝假期愉快:) 昂立 Gloria
家长回复：收到，谢谢。若涵回去说对老师也喜欢得不得了，还问今天是不是也应该去上课，因为今天是换周五的课程。明天我们就带她出去玩，作业将回来后做。这是一个好的开始，让我们家长也很欣喜。我们共同努力，使若涵保持对英语语言的爱好。谢谢。
学生姓名：王子洋
所上课程：新一vip
上课时间：:2013年4月8日
短信内容：2013年4月8日 "王子洋妈妈您好！本周是新一（下）第12次课。本次授课内容为L139-142。本次默写出现两处错误，其中动词win的过去式和过去分词务常考，务必记扎实。下次课重点讲解被动语态，请Fredy提前预习，并把以前做错的习题带来，有针对性讲解。本周作业：1.L139-142单词抄写四遍；2.复习讲义L139-142；3.背诵L139课文；4.完成爱乐奇139-140.；5.讲义补充完整。已授课18小时，剩余2小时。下次课开始2小时：）如果您有任何问题，欢迎在家校册留言或直接联系我。祝一切顺利！ 昂立 曲文娴
家长回复：收到
学生姓名：王子洋
所上课程：新一vip
上课时间：:2013年4月1日
短信内容：王子洋妈妈您好！本周是新一（下）第11次课。本次授课内容为L137-138，L139-140。重点语法为条件状语从句，“主将从现”、“主情从现”原则。这个语法点在口语中很常用，可以尝试在演讲比赛或写作中利用起来。本周作业：1.L137-140单词抄写四遍；2.复习讲义L137-140；3.背诵L137课文；4.完成爱乐奇137-138. 已授课16.5小时，剩余3.5小时。如果您有任何问题，欢迎在家校册留言或直接联系我。祝一切顺利！ 昂立 曲文娴
家长回复：收到！谢谢
学生姓名：王子洋
所上课程：VIP
上课时间：:3月25日
短信内容：王子洋妈妈您好！本周是新一（下）第十次课。本次默写依然优秀，做到了零失误，希望继续保持下去！本次授课内容为L133-134、L135-136。重点语法为直接引语和间接引语的转换。这块内容是初中阶段必考语法题，王子洋课堂掌握情况不错，但仍要细心，连接词选择、人称变换、时态问题和语序检查四个关键点一个都不能少。尤其是时态倒退一格的问题要多加留心。本周作业：1.L133-136单词抄写四遍；2.复习讲义L133-136；3.背诵L133课文、135后半段；4.完成爱乐奇（2课）. 已授课15小时，剩余5小时。如果您有任何问题，欢迎在家校册留言或直接联系我。祝一切顺利！ 昂立 曲文娴
家长回复：收到！
学生姓名：王子洋
所上课程：VIP
上课时间：:3月4日
短信内容：王子洋妈妈您好！我是昂立外语曲文娴老师。本周是新一（下）第七次上课，从作业检查情况来看，单词掌握不错，有一处拼写错误”surprise“，记单词时仍需用心，在发音准确的前提下拼读。爱乐奇正确率很高！提出表扬。错题分析：情态动词need的两种用法掌握不够熟练，情态动词和实义动词还要注意区分。本次授课内容为L127-128单词、课文。重点语法：must表肯定性猜测的用法must be及其否定形式can't be。本次作业：1.L127-128单词抄写四遍，课文抄写一遍；2.复习讲义L127-128；3.背诵L127课文；4.完成爱乐奇L127-128课. 已授课10.5小时，剩余9.5小时。如果您有任何问题，欢迎在家校册留言或直接联系我。祝一切顺利！ 昂立 曲文娴
家长回复：谢谢！
学生姓名：Eva
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:3月16日
短信内容：Eva妈妈您好，本周是哈佛少儿1A第四次课，主要内容：1.复习第三课单词、句型，2.U1C4学习，新单词whiteboard/computer/bag/pencil case ，继续练习询问物品句型：what is it？It is a… 3.字母CcDd的书写及发音;4.英文歌head shoulders knees and toes复习。 Eva小朋友英文歌掌握很快，主动领唱，很有自信哦！ 这是学习语言的先天优势:) 句型方面，问句语音语调很标准，回答"it is a"的连读发音还不太熟练，模仿爱乐奇作业的音频发音多读几遍会更好！本周作业：爱乐奇U1C4完成，字母AaBbCcDd各抄写三遍。祝一切顺利！ 昂立 曲文娴
家长回复：谢谢！
学生姓名：嘉嘉
所上课程：新二
上课时间：:3月2日
短信内容：嘉嘉爸爸您好！3月2日是新二第13次课，本周主要内容：1. L21、22单词课文讲解，2.语法重点为：被动语态复习及情态动词与被动语态的结合；不及物动词与介词的搭配。本周记忆性内容非常多，讲义22课中的近30个常用词组需要花些功夫，绝大多数为口译高频词汇，可自己尝试造句。如能自如应用，对于提高词汇量及英文写作水平有很大助力。另外，被动语态与时态的结合较为复杂，属于高中语法内容，初学阶段助记原则：错位相加。 本次课在嘉嘉能力范围内补充了不少课外的内容，如有任何疑问，电话或短信联系我：）周六见！
家长回复：曲老师你好，嘉嘉单词已经查完了，这几天一直在背，周五前应该能掌握，被动语态还是有错的，在练习。
学生姓名：王子洋
所上课程：vip
上课时间：:2月25日
短信内容：王子洋妈妈您好！我是昂立外语曲文娴老师。本周是新一（下）第六次上课，今天的默写情况来看，定语从句掌握较好，只有一处错误（teach的过去式应为taught）。Freddy回去认真复习不规则动词表。本次授课内容为L125-126单词、课文及语法详解。重点语法：情态动词must、need的用法，特别注意must的否定回答。今天的语法内容相对简单，但单词拼写需要特别用心。本次作业：1.L125-126单词抄写四遍，课文抄写一遍；2.复习讲义L125-126；3.背诵L125课文；4.完成爱乐奇L125-126课；5. 完成126课课后练习ABC。 已授课9小时，剩余11小时。如果您有任何问题，欢迎在家校册留言或直接联系我。祝一切顺利！ 昂立 曲文娴
家长回复：谢谢！
学生姓名：王子洋
所上课程：vip
上课时间：:2月20日
短信内容：王子洋妈妈您好！我是昂立外语曲文娴老师。本周是新一（下）第五次上课，授课内容为L123-124单词、课文及语法详解。重点语法：1.定语从句中关系代词的省略，2.感叹句的结构和用法。上节课内容掌握情况不错，但前几次课的知识已经开始生疏，需要提高警惕。语言学习之初是一个螺旋上升的过程，不断的温故知新才能加深记忆，请家长监督孩子每周花至少二十分钟复习讲义(关于记忆曲线，王子洋讲得头头是道，要实际运用起来^_^)本次作业：1.L123-124单词抄写四遍，课文抄写一遍；2.复习讲义L123-124；3.背诵L123课文；4.完成爱乐奇L123-124课；5. 124课句子找出省略的部分。 已授课7.5小时，剩余12.5小时。如果您有任何问题，欢迎在家校册留言或直接联系我。祝一切顺利！ 昂立 曲文娴
家长回复：收到，谢谢！
学生姓名：王子洋
所上课程：vip
上课时间：:2月4日
短信内容：王子洋妈妈您好！我是昂立外语曲文娴老师。本周是新一（下）第四次上课，授课内容为L121-122单词、课文及语法详解。重点语法为定语从句，王子洋对基本用法能够理解，但应用起来不扎实，尤其在三处容易出错:1.从句谓语动词单复数跟先行词的搭配;2.连接词who、whom的选择(在从句中是做主语还是宾语)3.翻译时经常没有把“……的”体现出来。定语从句是英语语法体系中的难点之一，今天所讲只是最基础的部分，一定要掌握扎实才能为后期新二更深层次学习做好铺垫。本次作业：1.L121-122单词抄写四遍，课文抄写一遍；2.复习讲义L121-122；3.背诵L121课文；4.完成爱乐奇L121-122。 已授课6小时，剩余14小时。如果您有任何问题，欢迎在家校册留言或直接联系我。祝一切顺利！ 昂立 曲文娴
家长回复：收到，谢谢！
学生姓名：嘉嘉
所上课程：新概念二
上课时间：:2月23日
短信内容：嘉嘉爸爸您好！昨天是新二迷你班春节后第一次课(总第12次)，经过一个假期的查缺补漏和用心积累，Angel的英语水平又有所精进，默写情况依然优秀，只有experience拼写一处小错误。嘉嘉学习态度一直非常认真，坚持下去必有所获!本周主要内容：1. L19、20单词课文讲解，2.介绍情态动词may的用法，动名词的概念和使用。其中动名词是语法重点，请Angel回家把讲义例句补充完整并结合爱乐奇作业巩固所学内容。我们下周见:)昂立 曲文娴
家长回复：曲老师晚上好，在上新二前我还是担心嘉嘉跟不上。我寒假里新一的后面40几课和他一起学了一些，还有一些4月份能学完，希望到时学基口也能跟上。多谢曲老师的用心培养，嘉嘉很喜欢跟你学习，收获也很大，希望她继续努力。有疑问的话到时再请教你。
学生姓名：Thomas
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2月23日
短信内容：Thomas妈妈您好！本周是昂立哈佛少儿1A节后第一次课(总第12次)。两位小朋友课堂表现积极，纪律方面很有进步，提出表扬！ Thomas假期作业完成得非常认真，还在爱乐奇看了许多英文图书，因此发音和单词拼写两方面都能看到明显的进步，这跟家长的督促配合分不开:) 本周在上课没有提前复习的情况下默写情况很不错，要继续保持哦！ 本次授课主要内容：1、Unit3 Class10单词句型学习、学会用You're+形容词来描述对方的特点，掌握4对反义词；2.字母J的发音及相关单词拼读练习。本周作业：1.U3C10单词每个抄写3遍；2.课文熟练背诵；3.完成爱乐奇U3C10。下次课第二单元测试，做好准备哦！另外，假期前的小话剧视频已经制作完成，投票网址写在孩子练习本封面的内侧，请家长发动亲友给孩子投票哦:)昂立 Gloria
家长回复：谢谢老师！
学生姓名：龚昳慜
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2月23日
短信内容：龚昳慜妈妈您好！我是昂立外语曲文娴老师，2月23日是我们哈佛少儿1A首课，主要内容：1. Unit1Class1 单词teacher/name/boy/girl； 2.打招呼、询问姓名句型Hello！What's your name？ My name is... 3. 字母a的发音及示例单词apple/ant; 4.认读3个字母AaBbC。 昳慜小朋友人如其名，性格开朗，聪明敏捷，不仅接受能力和模仿能力很强，而且能够迅速适应新环境。课堂上主动帮助比她小的candy，俨然一副小姐姐的样子:)第一课内容掌握不错，但需要特别注意单词girl和name的发音。下次课着重复习句型。本周作业:1.Unit1Class1课文熟读, 2请家长陪同孩子完成爱乐奇网上作业Unit1Class1. 下次课我们开始接触字母及单词拼写，请记得帮孩子带铅笔两支。周六见:) 昂立 Gloria
家长回复：短信收到，谢谢曲老师，小宝辛苦你了。
学生姓名：Jason
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:1月19日
短信内容：Jason妈妈您好！今天是昂立哈佛少儿1A第11次课。本次授课主要内容：1、Unit3 Class9单词句型学习、学会用I'm+形容词来描述自己的特点；2.字母i的发音及相关单词拼读练习；3.小话剧拍摄。
Jason面对镜头落落大方，展示出很强表演天赋，不但发音准确，而且还配上了夸张的动作表情，令人捧腹，以后不妨挖掘一下这方面的才能:)
寒假前的课程告一段落，这段时间能感受到Jason在听力、发音、特别是拼读能力方面的进步，听说期末考试英语100分，非常替他开心，要保持战绩哦!
本周作业：1.U3C9以及前两单元单词每个抄写3遍；2.课文熟练背诵；3.完成爱乐奇U3C1。4.在爱乐奇图书馆至少阅读15本书并试着完成书后测试题。祝小朋友度过一个开心有意义的寒假!昂立Gloria
家长回复：谢谢!
学生姓名：金泽
所上课程：新二
上课时间：:1月19日
短信内容：金泽妈妈您好！本周新二迷你班主要内容：1. L17、18单词课文讲解，2.复习宾语从句和条件状语从句，前者难点在于：当主句是过去时，从句时态要“倒退一格”，后者注意“主将从现、主祈从现、主情从现”原则。从句是英语语法体系中十分重要的一块内容，第一次接触要把基本概念掌握扎实。
利用寒假这段期间，请金泽把前18课内容每天复习一课，顺序：1.听课文录音、熟读课文，2·复习讲义知识点，3.结合讲义完成爱乐奇作业；4.全部复习结束后试着完成第二次月考试卷。
语言学习没有捷径，唯有踏踏实实、温故知新、把上课讲的方法运用到自己的练习中才能不断积蓄能量:)希望新的一年里金泽更加严格要求自己，不满足于学校所学知识，超越同龄人，在英语能力再上一个台阶!;祝金泽和父母度过一个开心充实的假期，我们年后见:)昂立;曲文娴
家长回复：谢谢!
学生姓名：Thomas
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-1-12
短信内容：Thomas妈妈您好！今天是昂立哈佛少儿1A第10次课。本次授课主要内容：①Unit2Class8单词及句型学习；②字母h的常见发音练习；③小话剧排练。今天继续学习介绍家人的表达，重点句型:用复数形式提问-who are they? -They are my… 难点：初步引入be动词的三种形式：am, is, areThomas课堂表现很好，句型应用相当熟练，回去可以打一本家庭相册进行实际操练哦：）今天Thomas当堂掌握三个单词的拼写，字母书写也有明显进步，值得表扬！本周作业：1.C8单词抄写3遍；2.课文熟练背诵；3.完成爱乐奇作业。4.剧本台词背熟，下节课正式开拍，期待两位小演员的精彩出演！ 周末愉快：） 昂立 Gloria
家长回复：谢谢!
学生姓名：蒋依嘉
所上课程：新二
上课时间：:2013-1-12
短信内容：蒋依嘉爸爸您好！今天是新二迷你班第10次课，依嘉今天默写95分，一如既往地优秀！关于amused和amusing的不同含义还需细心区分，多加巩固。本次授课内容为15、16课单词、课文详解。语法重点为宾语从句和条件状语从句，其中宾语从句是上册的难点之一，第一次接触打好基础，尤其注意从句时态与主句的呼应。请Angel认真复习讲义，结合爱乐奇作业巩固所学内容。本周作业见家校册。期末考试仔细审题，杜绝马虎，期待你的好消息，加油！ 周末愉快！ 昂立 曲文娴
家长回复：谢谢
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小托福--小托福进入小升初考量范围
时间：06/11 周六 16:30
地点：七莘路182号B座5、6楼
小学语法及3E:学透小升初英语
时间：06/18 周六 15:30
地点：国宾路36号万达广场B楼801
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