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王思齐
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学生姓名：陈妍钰
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-21
短信内容：陈妍钰妈妈好，周日课程学完了25课，主要语法点是几个常用连接词的用法。第一单元的测试成绩陈妍钰考了74分，比上次有进步。本次考试失分的地方主要有三处：一 听写单词部分，五道题目只对了一个，有几个是平时默写对的但是考试出错了，有的是平时默写错了没有订正所以还是会错，如果默写单词的成绩能提高几分的话这次成绩还是不错的；二 动词后介词的搭配以及介词后动词的形式，运用不熟练 ；三 宾语从句被动语态掌握不熟练 。本次考试最不应该出错的地方是单词默写，所以之后会增加抄写单词的作业，希望家长能够督促完成。本课程共计170小时，已上38小时剩余132小时，有问题可与我沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：陈妍钰
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-14
短信内容：陈妍钰妈妈您好，本周日的新二VIP课程完成了L24的学习。重点语法是直接引语和间接引语，直接变间接要在连接词、人称以及时态上变化，Jane在连接词和人称的变化上没有问题，容易出错的是时态的变化，所以要把L15时态倒退一格的原则好好复习一下。本次的单词默写还不错，尤其要表扬的是不及物动词的介词搭配掌握情况很好；课文背诵三篇都不熟练。截至到昨天L24学完，新二第一单元全部结束，下节课会进行一次小测验。范围是从L1-L24，重点已经在讲义上划过，家长需要在课下督促复习，希望Jane能考出一个好的成绩。本课程已上36小时，剩余134小时，有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：收到，王老师，谢谢
学生姓名：陈妍钰
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-07
短信内容：陈妍钰妈妈您好，周日的课程完成了L22课文部分和重点语法的讲解以及L23的学习。语法部分主要有：一 常见不及物动词与介词in/of/on/from的搭配，讲义上列出的是常用单词所以最好是可以下功夫记住，下节课会抽查几个。二 三种时态的复习（一般过去时，现在完成时，过去完成时），此语法点之前系统学习过可以先让Jane自己做一遍讲义上的时态填空。本次课后作业背诵L23单词，Jane需要背诵L21-23三课的课文，以及完成爱乐奇网上作业。本课程已上34小时，剩余136小时。有问题请与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：知道了，会让她补上所缺内容，谢谢
学生姓名：郭家誉
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-21
短信内容：郭家誉妈妈好，周日课程学完了25课，主要语法点是几个常用连接词的用法。第一单元的测试成绩郭家誉考了58分，不是特别理想。总结一下本次考试失分的地方主要有三处：一 听写单词部分，五道题目只对了一个，有几个是平时默写对的但是考试出错了，有的是平时默写错了没有订正所以还是会错，失分不应该 二 动词后介词的搭配以及介词后动词的形式，运用不熟练，没有动词在介词后应该用什么形式的概念 ；三 被动语态和宾语从句的掌握的还是不够到位。本次考试最不应该出错的地方是单词默写，所以之后会增加抄写单词的作业，希望家长能够督促完成并且让Jerry能够更加用心的对待新二的学习。本课程共计170小时，已上38小时剩余132小时，有问题可与我沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：郭家誉
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-14
短信内容：郭家誉妈妈您好，本周日的新二VIP课程完成了L24的学习。重点语法是直接引语和间接引语，直接变间接要在连接词、人称以及时态上变化，Jerry在连接词和人称的变化上没有问题，容易出错的是时态的变化，所以要把L15时态倒退一格的原则好好复习一下。本次的单词默写很粗心，或者单词字母颠倒或者漏掉字母；课文背诵还不错，L21、L23背诵较熟练。截至到昨天L24学完，新二第一单元全部结束，下节课会进行一次小测验。范围是从L1-L24，重点已经在讲义上划过，家长需要在课下督促复习，希望他能考出一个好的成绩。本课程已上36小时，剩余134小时，有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：郭家誉
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-07
短信内容：郭家誉妈妈您好，周日的课程完成了L22课文部分和重点语法的讲解以及L23的学习。语法部分主要有：一 常见不及物动词与介词in/of/on/from的搭配，讲义上列出的是常用单词所以最好是可以下功夫记住，下节课会抽查几个。二 三种时态的复习（一般过去时，现在完成时，过去完成时），此语法点之前系统学习过可以先让Jerry自己做一遍讲义上的时态填空。本次课后作业背诵L23单词，背诵L21-23三课的课文（L21Jerry背的很不熟练所以要重新背），以及完成爱乐奇网上作业。最近几次上课遇到稍复杂点的例句，Jerry都不会动脑筋去想句子，坐等答案或者听陈妍钰的答案，这个偷懒的小习惯不太好，主要原因应该是怕出错，希望家长能够督促一下小朋友上课积极开口。本课程已上34小时，剩余136小时。有问题请与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：陈妍钰
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-22
短信内容：陈妍钰妈妈好，周日的新二课程完成了30课课文和31课的学习。主要语法点是used to do 的用法。单词默写比之前好一些，但是默到讲义上的内容还是默不出。课文背诵等Jane可以讲话了下节课再一起检查。之后的课文背诵如果遇到较难背的文章会挑选一些重要的句子去背。本课程共计120小时（除去基口部分），已上48小时剩余72小时。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：陈妍钰
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-08
短信内容：陈妍钰妈妈好，周日课程完成了29课课文语法和30课单词语法部分的学习。主要语法点是定语从句的复习巩固以及冠词的复习。课上单词默写不理想课文也没背，陈妍钰最近上课状态不太好，课上没精神而且一直跟Jerry讲话，也不积极思考问题了，坐等答案。希望家长课下督促下尽快找回状态不要影响到学习。课后作业需要背诵29课的课文和30课的单词。爱乐奇的作业Jane已经落下很多啦，抽时间把近两课学的补一下哦！本课程共170小时，已上46小时剩余124小时。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复："知道了，12月份以来有可能外面考试太多
学生姓名：陈妍钰
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-01
短信内容：陈妍钰妈妈好，周日的课程完成了28课和29课单词部分的学习。重要语法点：定语从句的学习（一）。主要讲解了定语从句的定义及连接词，连接词的从当堂的训练看Jane已经掌握，课下还需要巩固，讲义102页的连接词填空练习需要课下完成。作业部分：背诵L28和L29的单词以及L28的课文，Jane还需要再背L26的课文。如果课下没时间复习讲义爱乐奇的作业可以巩固课上学的内容。本课程共计170小时，已上44小时剩余126小时。有问题及时与我沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：郭家誉
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-22
短信内容：郭家誉妈妈好，周日的新二课程完成了30课课文和31课的学习。主要语法点是used to do 的用法。单词默写由于没有带测试本写的比较乱，课本上列出的生词掌握了，但是默到讲义上的内容还是默不出。课文背诵28课背出来了，29课和新学的两课下节课再一起检查。之后的课文背诵如果遇到较难背的文章会挑选一些重要的句子去背。本课程共计120小时（除去基口部分），已上48小时剩余72小时。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：郭家誉
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-08
短信内容：郭家誉妈妈好，周日课程完成了29课课文语法和30课单词语法部分的学习。主要语法点是定语从句的复习巩固以及冠词的复习。Jerry单词一直有按时抄写，但抄写的没有效果，课上默写还是不理想课文也背不下来。上课时隔一段时间就和Jane闲聊，思考问题也不用心了，所以最近一段时间表现不好。希望家长课下督促Jerry下尽快找回学习的状态不要影响到后期的课程。课后作业需要背诵29课的课文和30课的单词。爱乐奇的作业Jerry已经落下很多啦，抽时间把近两课学的补一下哦！本课程共170小时，已上46小时剩余124小时。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：郭家誉
所上课程：新概念二
上课时间：:2013-12-01
短信内容：郭家誉妈妈好，周日的课程完成了28课和29课单词部分的学习。重要语法点：定语从句的学习（一）。主要讲解了定语从句的定义及连接代词，连接词的从当堂的训练看Jerry已经掌握，课下还需要巩固，讲义102页的连接代词填空练习需要课下完成。作业部分：背诵L28和L29的单词以及L28的课文，如果课下没时间复习讲义爱乐奇的作业可以巩固课上学的内容。本课程共计170小时，已上44小时剩余126小时。有问题及时与我沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：邓以涵
所上课程：哈佛少儿2A
上课时间：:2013-12-22
短信内容：Apple妈妈好，周六哈佛2A的课程完成了Unit1Class2的学习，主要单词，句子还有语音请参照＂成长手册＂。本节课的单词部分主要学习了几种颜色，其中有三个颜色Apple没记牢，其它单词都掌握了。句型表达可以更加熟练一些。第一课要求默写的单词Apple默出了paper，可能默三个对Apple有点困难，本次要求默写的就给Apple选了一个单词。爱乐奇的完成率是要求达到100%的，Apple按时做了，但是language strucure 部分显示只完成了一半，应该是read aloud 需要下载语音插件的没有完成，这部分是训练语音与口语的，需要家长重视起来哦！有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：邓以涵
所上课程：哈佛少儿2A
上课时间：:2013-12-14
短信内容：邓以涵妈妈您好，我是昂立外语哈佛课程的王思齐，很高兴您为孩子选择了哈佛2A的课程。周六的哈佛2A完成了第一单元第一课的学习，主要内容和需要完成的作业请参照＂成长手册＂。第一节课Apple表现非常棒，积极配合老师，用心学新知识而且Apple很乖是个讨人喜欢的小姑娘。本节课所学的单词有三个没有记牢其他都没问题，句子和语音都已掌握。2A部分的课程会逐渐加入默单词背课文的部分，还有单词的抄写没有读出来的要多抄两遍，希望家长课下能够督促小朋友按时完成。Apple年纪小，在接受新知识上记的快忘的也快所以家长课下也要多花时间帮她复习。 有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：谢谢Echo老师
学生姓名：周佑宜
所上课程：哈佛少儿2A
上课时间：:2013-12-21
短信内容：周佑宜妈妈好，周六哈佛2A的课程完成了Unit1Class2的学习，主要单词，句子还有语音请参照＂成长手册＂。本节课的单词部分主要学习了几种颜色，其中silver Dora没记牢，其它单词都掌握的很好，句型表达可以熟练掌握。第一课要求默写的单词Dora都默对了。爱乐奇的完成率是要求达到100%的，Dora按时做了，但是language strucure 部分显示只完成了一半，应该是read aloud 需要下载语音插件的没有完成，这部分是训练语音与口语的，需要家长重视起来哦！有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：周佑宜
所上课程：哈佛少儿2A
上课时间：:2013-12-14
短信内容： 周佑宜妈妈您好，我是昂立外语哈佛课程的王思齐，很高兴您为孩子选择了哈佛2A的课程。周六的哈佛2A完成了第一单元第一课的学习，主要内容和需要完成的作业请参照＂成长手册＂。第一节课Dora表现非常棒，积极配合老师，用心学新知识而且接受能力也很快，希望她能继续保持下去。本节课所学的单词除了crayon没有记牢其他都没问题，句子和语音都已掌握。2A部分的课程会逐渐加入默单词背课文的部分，还有单词的抄写没有读出来的要多抄两遍，希望家长课下能够督促小朋友按时完成。 有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：好的，王老师。有了成长手册很不错，我们家长知道了复习些什么和怎么复习。希望在教学中老师能多增加些孩子们互动的情景对话，这样能更好的记住句型，谢谢！
学生姓名：秦嘉瑜
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-22
短信内容：秦嘉瑜妈妈好，周日的哈佛课程完成了Unit2Class7的学习。主要的单词，句子和语音内容见＂成长手册＂。Jimmy虽然有几次没来上课了但是能够融入课堂，而且本节课表现比较积极，听课也比较认真。4-6课的课堂内容已经粘贴在了＂成长手册上＂，家长可以带Jimmy读一下单词和课文。另外还考查了第第一单元学过单词Jimmy有一部分没记牢，课下可以通过做爱乐奇巩固一下。下节课会对第二单元的内容做全面的复习。拿到的单词卡要好好的利用起来哦！有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：谢谢老师
学生姓名：秦嘉瑜
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-08
短信内容： Jimmy妈妈好，周六的课程我们学习了第二单元一课，主要内容有单词部分：dad/daddy,mom/mommy,love,night;句型部分：Who are you? I 'mXXX.语音部分：掌握字母E的发音及书写。另外还需要练习表达Good night ,Mommy and Daddy.I love you.Jimmy有两次没来上课了，落下的内容家长要帮他在家里补一下了，另外爱乐奇也要跟上进度，希望Jimmy尽快归队哦！昂立外语王思齐。
家长回复：谢谢
学生姓名：秦嘉瑜
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-01
短信内容：Jimmy妈妈您好，我是昂立外语哈佛少儿课程的老师王思齐，很高兴您能选择我们的课程。 Jimmy妈妈好，12月1日周日上午我们完成了第一单元第四课的学习，单词部分包括whiteborad ，computer，pencil case ，bag；句型部分 -What is it?- It"s a/ an ...另外还对第一单元做了全面的复习，包括单词，句子，语音。Jimmy没来上课，妈妈可以带他复习一下本单元的内容。爱乐奇要抓紧时间做了，其他小朋友都有按时完成希望Jimmy不要掉队哦！这周的作业根据＂成长手册＂上的内容指导小朋友完成，爱乐奇有一个第一单元的小测试可以做一下，检测掌握情况。有问题与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：谢谢老师，会督促嘉嘉的
学生姓名：陆亿祍
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-15
短信内容：Louis妈妈好，周日哈佛少儿的课程完成了第二单元第六课的学习。具体的内容和需要完成的作业可以参照成长手册。本课的课文是一首关于Family的小诗，是辅助理解家庭含义的，小朋友只要学会理解和表达Father and mother I love you 就可以了。本节课Lousi表现不太好，讲单词的时候他一直低头摆弄铅笔盒所以单词掌握不好；要求大家画family photo 并且介绍家庭成员其他小朋友都画好了而且介绍了但是Louis没有画完也没介绍，有点不在状态。第一单元的单词卡都让他读了一遍掌握的很好，除了book的最后一个辅音没发出来。家长可以经常用单词卡帮小朋友复习下，不要只给他看图片多看单词并且练习说出每个单词里都有哪些学过的字母。另外按时完成爱乐奇，每课都要完整做完，尤其是read aloud 部分可以练习口语与发音的。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：陆亿祍
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-15
短信内容：Louis妈妈好，周日哈佛少儿的课程完成了第二单元第六课的学习。具体的内容和需要完成的作业可以参照成长手册。本课的课文是一首关于Family的小诗，是辅助理解家庭含义的，小朋友只要学会理解和表达Father and mother I love you 就可以了。本节课Lousi表现不太好，讲单词的时候他一直低头摆弄铅笔盒所以单词掌握不好；要求大家画family photo 并且介绍家庭成员其他小朋友都画好了而且介绍了但是Louis没有画完也没介绍，有点不在状态。第一单元的单词卡都让他读了一遍掌握的很好，除了book的最后一个辅音没发出来。家长可以经常用单词卡帮小朋友复习下，不要只给他看图片多看单词并且练习说出每个单词里都有哪些学过的字母。另外按时完成爱乐奇，每课都要完整做完，尤其是read aloud 部分可以练习口语与发音的。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：陆亿祍
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-01
短信内容：Louis妈妈好，12月1日周日上午我们完成了第一单元第四课的学习，单词部分whiteborad 掌握不熟练，其他掌握的都不错。另外还对第一单元做了全面的复习，Louis单词记得很棒，而且三四课的句子也可以熟练掌握了，为他开心。Louis上课表现比之前有进步了，小动作少了一些，能按照老师的要求做活动，做练习，希望能一直保持下去。这周的作业根据＂成长手册＂上的内容指导小朋友完成，爱乐奇有一个第一单元的小测试可以做一下，检测掌握情况。有问题与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：谢谢
学生姓名：沈欣宜
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-15
短信内容： Micky妈妈好，上周日的哈佛课程完成了第二课的学Micky妈妈好，周日哈佛少儿的课程完成了第二单元第六课的学习。具体的内容和需要完成的作业可以参照成长手册。本课的课文是一首关于Family的小诗，是辅助理解家庭含义的，小朋友只要学会理解和表达Father and mother I love you 就可以了。本节课Micky表现很积极，单词记的很快，要求大家画family photo 并且介绍家庭成员Micky是完成最好的。第一单元的单词卡都让她读了一遍掌握的很好，除了classroom和school。家长可以经常用单词卡帮小朋友复习下，不要只给他看图片多看单词并且练习说出每个单词里都有哪些学过的字母。另外Micky每次都按时完成爱乐奇，每课都完整做完，值得表扬哦，继续保持！另外多带小朋友读课文可以帮助她回忆并且巩固学过的句子。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：沈欣宜
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-01
短信内容：沈欣宜妈妈您好，我是昂立外语哈佛少儿课程的老师王思齐，很高兴您能选择我们的课程。 沈欣宜妈妈好，12月1日周日上午我们完成了第一单元第四课的学习，单词部分whiteborad 掌握不熟练，其他掌握的都不错。另外还对第一单元做了全面的复习，Micky单词记得很棒，而且三四课的句子也可以熟练掌握了，为她开心。Micky上课表现一直都是最好的，认真按照老师的要求做活动，做练习，希望能一直保持下去。这周的作业根据＂成长手册＂上的内容指导小朋友完成，爱乐奇有一个第一单元的小测试可以做一下，检测掌握情况。有问题与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：好的
学生姓名：马逸辉
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-08
短信内容："Frank妈妈好，周日哈佛少儿的课程完成了第二单元第六课的学习。具体的内容和需要完成的作业可以参照成长手册。本课的课文是一首关于Family的小诗，是辅助理解家庭含义的，小朋友只要学会理解和表达Father and mother I love you 就可以了。本节课Frank的表现特别优秀，单词记的很快，而且很用心，要求大家画family photo 并且介绍家庭成员Frank是完成最快的。第一单元的单词卡都让她
家长回复：多谢
学生姓名：马逸辉
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-01
短信内容： Frank妈妈好，12月1日周日上午我们完成了第一单元第四课的学习，单词部分whiteborad 掌握不熟练，其他掌握的都不错。另外还对第一单元做了全面的复习，Frank单词记得很棒，而且三四课的句子也可以熟练掌握了，为他感到高兴。本次上课是Frank表现最好的一次，比之前都有用心，而且发现他记单词还是很快的。希望继续保持下去。这周的作业根据＂成长手册＂上的内容指导小朋友完成，爱乐奇有一个第一单元的小测试可以做一下，检测掌握情况。有问题与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复："谢谢老师
学生姓名：徐可昕
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-11-23
短信内容：Tinker妈妈好，周日的哈佛课程完成了Unit2Class7的学习。主要的单词，句子和语音内容见＂成长手册＂。Tinker本节课表现很积极，其他小朋友在排队做题目的时候吵闹，Tinker还帮老师管纪律，很贴心的小朋友。另外考查了第二单元学过单词Tinker都读出来了，而且记的很牢。下节课会对第二单元的内容做全面的复习。拿到的单词卡要好好的利用起来哦！有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：徐可昕
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-08
短信内容：徐可昕妈妈好，周六的课程完成了第二单元第一课的学习。具体内容和需要完成的作业请参照成长手册指导小朋友完成，爱乐奇的教材已经更换过了，进入之后直接点击就进去就可以了。Tinker本节课表现优秀，不仅自己能够做到大声读单词还能督促其他小朋友，更闪光的地方是她还能帮助老师维持纪律，非常难得。继续加油，希望在后期的学习中看到她更多发光闪亮的地方。有问题随时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：谢谢Echo老师的肯定和期望！我们会好好学习的，周末快乐。
学生姓名：徐可昕
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-01
短信内容：徐可昕妈妈好，12月1日周日上午我们完成了第一单元第四课的学习，单词部分whiteborad 掌握不熟练，其他掌握的都不错。另外还对第一单元做了全面的复习，Tinker单词记得很棒，而且三四课的句子也可以熟练掌握了，为她感到高兴。这周的作业根据＂成长手册＂上的内容指导小朋友完成，爱乐奇有一个第一单元的小测试可以做一下，检测掌握情况。另外还有一件事情需要家长配合，昂立哈佛少儿的网站需要展示一些学员家长对这个课程和老师的评价，希望Tinker妈妈可以做一个简单的短评，以短信的形式发给我就可以啦！有问题可与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：Echo老师，谢谢你每次上完课后给予Tinker及时而详细的反馈！Tinker非常喜欢你的课，她觉得你的课生动活泼，互动多多，寓教于乐，她不仅学到了英语知识，而且很享受学习的过程，学了再想学，我真为她高兴。谢谢你引领Tinker走进了英语学习的璀璨大门！徐可昕妈妈
学生姓名：莫漏
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-21
短信内容： 莫漏妈妈好，周六的哈佛课程完成了unit3class12课的学习。单词部分有:good,bad,hungry,thirsty.句子部分：学会表达We /They are ...语音部分：字母L的发音。并且对整个第三单元做了全面的复习。Nick本次上课表现很棒，第三单元的课文都能熟练读出来，单词也记得不错，课堂纪律比上节课好很多。继续加油！考查第一单元学过的单词Nick都读出来了，而且记得很牢，拿到手的单词卡可以好好利用起来哦！有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：谢谢老师
学生姓名：莫漏
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-14
短信内容：莫漏妈妈好，周六的哈佛课程完成了unit3class11的学习。单词部分有:old,young,handsome,pretty.句子部分：学会表达He／She is ( name). He/She is ( adj.).语音部分：字母K的发音。从课堂的反应情况看Nick单词掌握的不太熟练；句子掌握还不错，可以自己表达出来。另外看了一下Nick的爱乐奇作业，每课都有做但是有的课没有完整的做完，既然花时间去做了就要全部做完哦！尤其是Read aloud 部分，锻炼口语和发音的，可以多练习下。课下有时间可以带Nick复习下第一单元的单词，下节课会用单词卡的形式考查一下。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：莫漏
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-07
短信内容：莫漏妈妈好，周六的课程完成了第三单元第二课的学习，单词部分： fat，thin，happy，sad句子部分：You are...You are (adj.).语音部分：字母J的发音及书写。课下Nick还是要继续在抄写本上练习单词，会写单词让他学习上更有优势，即使没有图片他也可以正确认读。另外爱乐奇坚持做，跟上进度。有问题可与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：莫漏
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-11-30
短信内容：莫漏妈妈好，周六的课程完成了第三单元第一课的学习，单词部分： tall 、short、big、little ，句子部分：I 'm ...I'm(adj.).Nick节课表现非常棒认真记单词，积极配合老师，而且其他小朋友很吵很闹的时候他还是很听话，而且还让其他小朋友不要吵认真上课，非常值得表扬。希望Nick能继续加油一直坚持下去。课下要继续在抄写本上练习单词，还有爱乐奇Nick一直都有坚持做，很为他开心！有问题可与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：好的
学生姓名：杨晟
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-21
短信内容：杨晟妈妈好，周六的哈佛课程完成了unit3class12课的学习。单词部分有:good,bad,hungry,thirsty.句子部分：学会表达We /They are ...语音部分：字母L的发音。并且对整个第三单元做了全面的复习。贝贝通过一段时间的学习比之前进步很多，能够积极配合老师了，而且课上也活泼了起来。之后的课程建议是继续在这个班里学 ，再换班级老师和同学还要重新适应。放假的这段时间有机会就带贝贝读读单词和课文，考查第一单元学过的单词时贝贝有的还是没记牢，那个单词卡可以好好利用起来.有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：杨晟
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-14
短信内容：杨晟妈妈好，周六的哈佛课程完成了unit3class11的学习。单词部分有:old,young,handsome,pretty.句子部分：学会表达He／She is ( name). He/She is ( adj.).语音部分：字母K的发音。从课堂的反应情况看贝贝单词掌握的不太熟练因为没有用心学；句子掌握还不错，可以自己表达出来。另外看了一下贝贝的爱乐奇作业，每课都有做但是没有完整的做完，既然花时间去做了就要做完哦！尤其是Read aloud 部分，锻炼口语和发音的，可以多练习下。课下有时间可以带贝贝复习下第一单元的单词，下节课会用单词卡的形式考查一下。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：好的，我的电脑readaloud无法进入，会重新下载一个的。
学生姓名：杨晟
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-07
短信内容：杨晟妈妈好，周六的课程完成了第三单元第二课的学习，单词部分： fat，thin，happy，sad句子部分：You are...You are (adj.).语音部分：字母J的发音及书写。课下贝贝还是要继续在抄写本上练习字母，因为只会读和听不去练习写单独看到这个单词可能还是不认识。另外爱乐奇坚持做，跟上进度。有问题可与我联系，昂立外语王思齐。。
家长回复：
学生姓名：杨晟
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-11-30
短信内容：杨晟妈妈好，周六的课程完成了第三单元第一课的学习，单词部分： tall 、short、big、little ，句子部分：I 'm ...I'm(adj.).贝贝本节课表现非常棒认真记单词，积极配合老师，而且其他小朋友很吵很闹的时候他还是很听话，值得表扬，希望贝贝能继续加油一直坚持下去。课下要继续在抄写本上练习字母，还有爱乐奇贝贝一直都有坚持做，很为他开心！另外还有一件事情需要家长配合，昂立哈佛少儿的网站需要展示一些学员家长对这个课程和老师的评价，希望贝贝妈妈可以做一个简单的短评，以短信的形式发给我就可以啦！有问题可与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：好的
学生姓名：周子韬
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-21
短信内容：周子韬妈妈好，周六的哈佛课程完成了unit3class12课的学习。单词部分有:good,bad,hungry,thirsty.句子部分：学会表达We /They are ...语音部分：字母L的发音。并且对整个第三单元做了全面的复习。Frank本次上课表现很棒，第三单元的课文都难熟练读出来，单词也记得不错，课堂纪律比上节课好很多。继续加油！考查第一单元学过的单词Frank都读出来了，而且记得很牢，拿到手的单词卡可以好好利用起来哦！有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：周子韬
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-14
短信内容：周子韬妈妈好，周六的哈佛课程完成了unit3class11的学习。单词部分有:old,young,handsome,pretty.句子部分：学会表达He／She is ( name). He/She is ( adj.).语音部分：字母K的发音。从课堂的反应情况看Frank单词掌握的不太熟练因为没有用心学；句子掌握还不错，可以自己表达出来。另外看了一下Frank的爱乐奇作业，每课都有做但是没有完整的做完，既然花时间去做了就要做完哦！尤其是Read aloud 部分，锻炼口语和发音的，可以多练习下。课下有时间可以带Frank复习下第一单元的单词，下节课会用单词卡的形式考查一下。有问题及时沟通，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：周子韬
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-12-07
短信内容：周子韬妈妈好，周六的课程完成了第三单元第二课的学习，单词部分： fat，thin，happy，sad句子部分：You are...You are (adj.).语音部分：字母J的发音及书写。课下Frank还是要继续在抄写本上练习字母，因为只会读和听不去练习写单独看到这个单词可能还是不认识。另外爱乐奇坚持做，跟上进度。有问题可与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：周子韬
所上课程：哈佛少儿1A
上课时间：:2013-11-30
短信内容：周子韬妈好，周六的课程完成了第三单元第一课的学习，单词部分： tall 、short、big、little ，句子部分：I 'm ...I'm(adj.)Frank本节课表现很积极，可能是因为这次上课的人多所以Frank比较吵，而且不按老师要求做，单词也记得不是太好。课下要继续在抄写本上练习字母，还有爱乐奇要一直坚持做，其他小朋友都有按时完成希望Frank不要掉队。有问题可与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：谢谢
学生姓名：郭家誉
所上课程：新概念2VIP
上课时间：:2013-10-20
短信内容：郭家誉妈妈您好，今天完成了第19课课文和20课的学习。语法重点是动名词的学习，郭家誉动名词的理解和运用较好，难点是区分和记忆哪些词后面会接动名词的形式；已经学过的词可以去背一下没有学过的先熟悉之后遇到再强调。今天单词默写较好，但是pity实在不该错；文章背诵很熟练。另外爱乐奇的作业有时间要补上。本课程共170小时，已上30小时，剩余140小时。有问题可随时与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：郭家誉
所上课程：新概念2VIP
上课时间：:2013-10-13
短信内容：郭家誉妈妈您好，今天完成了第19课课文和20课的学习。语法重点是动名词的学习，郭家誉对动名词的理解和运用较好，难点是区分和记忆哪些词后面会接动名词的形式；已经学过的词可以去背一下没有学过的先熟悉之后遇到再强调。今天单词默写较好，但是pity实在不该错；文章背诵很熟练。另外爱乐奇的作业有时间要补上。本课程共170小时，已上30小时，剩余140小时。有问题可随时与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复："好的
学生姓名：陈妍钰
所上课程：新概念2VIP
上课时间：:2013-10-20
短信内容："陈妍钰妈妈您好，今天完成了第21课和22课单词部分的学习。主要语法点是被动语态的复习以及情态动词被动语态的学习。Jane对被动语态的掌握一般，主要原因是之前学过的被动语态没有及时复习而且每种时态对应的被动语态形式没有记住，所以在做相关题目时要花很长时间，课下需要将第10课被动语态的知识点再复习下并且背诵表格里时态形式。单词默写有点粗心文章背诵不熟练。本次的作业是背诵21课的文章，默写21课和22课的单词。本课程共170小时，已上32小时，剩余138小时。有问题可随时与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：
学生姓名：陈妍钰
所上课程：新概念2VIP
上课时间：:2013-10-13
短信内容："陈妍钰妈妈您好，今天完成了第19课课文和20课的学习。语法重点是动名词的学习，从当堂的反应看Jane对动名词的理解和运用没有问题，难点是记忆和区分哪些动词后接动名词的形式，对于讲义上列出的单词可以先熟悉，具体以后学到这个单词时再强调。本次的作业是背诵19课的课文和20课的单词与课文。今天单词默写非常好，文章背诵较流利。爱乐奇的作业有时间要补补。另外我想了下刚才的题目对little提问应该用which,Which monkey do you like？本课程共170小时，已上30小时，剩余140小时。有问题可随时与我联系，昂立外语王思齐。
家长回复：好的，谢谢
学生姓名：周子韬
所上课程：哈佛少儿
上课时间：:2013-10-19
短信内容："周子韬妈妈您好，周六下午的哈佛少儿课程完成了第一单元第三课的学习。其中包括四个单词school，desk，chair，classroom；一个句型What is it？It is a/an...
家长回复：谢谢
学生姓名：周子韬
所上课程：哈佛少儿
上课时间：:2013-10-6
短信内容："周子韬妈妈您好，我是昂立外语哈佛少儿的王思齐，很高兴您能选择我们的课程。今天下午的课程主要学习了以下内容：
家长回复："好，谢谢
学生姓名：杨晟
所上课程：哈佛少儿
上课时间：:2013-10-19
短信内容："杨晟妈妈您好，周六下午的哈佛少儿课程完成了第一单元第三课的学习。其中包括四个单词school，desk，chair，classroom；一个句型What is it？It is a/an...
家长回复：好的
学生姓名：杨晟
所上课程：哈佛少儿
上课时间：:2013-10-6
短信内容："杨晟妈妈您好，我是昂立外语哈佛少儿的王思齐，很高兴您能选择我们的课程。今天下午的课程主要学习了以下内容：单词部分有第一课的四个单词boy、girl、teacher、name；第二课的四个单词pen、pencil、book、eraser；句型部分有第一课的两个句子 Hello／What's your name?;第二课的两个句子Look a --/Look an --.杨晟总体表现还可以，能够比较积极的配合老师，单词部分的发音较好，认记稍弱；另外句子课下及时复习，督促他多张口读。本课程共20课时，以上2课时剩余18课时，有问题可随时与我联系。
家长回复：好的，谢谢老师了
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小托福--小托福进入小升初考量范围
时间：06/11 周六 16:30
地点：七莘路182号B座5、6楼
小学语法及3E:学透小升初英语
时间：06/18 周六 15:30
地点：国宾路36号万达广场B楼801
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