2017上海高考改革并没有削弱英语的重要性，而是巩固了语、数、外作为三大主科的绝对地位。“英语实行一年两考”，表明英语率先突破了“一考定终身”的传统高考制度，使得学生能够在整个高中阶段有多次机会刷新高考英语分数。

在高中英语教学实践中，笔者发现大多学生把精力主要放在学记单词上。而英语学习中，语法就像高楼大厦的框架，单词是砖石、水泥等建筑材料，显然，只有把建筑材料按框架去应用，才能盖成高楼大厦。

而在语法大框架里，学生普遍反映非谓语动词难度最大。曾经有一些学生告知笔者，学校讲解了一个学期的非谓语，然而还是没有不懂。幸运的是，经过昂立外语高考语法课程的系统学习，这几位学生语法概念更加清晰，做题正确率也提高了不少。

非谓语动词定义

许多语法学家将动词分为谓语动词和非谓语动词两大类。谓语动词是主要动词形式，它有人称、数等变化形式。那么非谓语动词是什么？不同的语法家给了不同的定义：

章振邦在区别谓语动词与非谓语动词时，得出非谓语动词是动词的一种非谓语形式，非谓语动词与谓语动词之间最重要的区别就是非谓语动词没有“时”的标记。

薄冰认为非谓语动词是动词的非谓语形式，它不受主语的人称和数的限制。非谓语动词在句中可以用作除谓语动词以外的其它成份。

维基百科界定在语言学中，非谓语动词是一种动词形式，这种形式不受主语限制，也没有发生屈折变化，如时态、语态、数、人称。非谓语动词在一个独立句子中不能作为主要动词，它只能在形成一个独立句子。

综上所述，非谓语动词在句中不是谓语，不受主语、时态、语态、情态等限制，没有人称和数的变化，非谓语动词在句中不可以充当谓语成分。

非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）、动名词（the Gerund）、分词（the Present Participle& the Past Participle）三种形式。

非谓语动词语法功能

不同的非谓语动词形式在句中的可以充当不同的语法功能。非谓语动词最大的语法功能就是不能作句子的谓语，非谓语动词在句子中可以起到名词、形容词、副词等词性的功能。同时动名词、动名词短语具有名词化倾向。分词起到形容词功能、动名词起到名词功能、不定式可以充当名词、形容词或副词等功能。其语法功能详见下表：

非谓语重要性

非谓语在各地高考中都占据比较重要的位置，以2014、2015和2016年上海高考语法填空题为例。

2014年语法填空题分别考核了不定式一处、过去分词一处、动名词一处和现在分词一处。

2015年语法填空题分别考核了现在分词一处、过去分词一处、不定式一处和动名词一处。

2016年语法填空题分别考核了现在分词一处、动名词一处、过去分词一处和不定式一处。

有趣得是，这3年每年考核四处非谓语用法，占据考点25%，且非谓语各种形式皆有包括在内。

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非谓语学习方法

非谓语动词一直是高中英语难点与重点，教师认为难教，学生认为难学，那么对学生来说，怎样学习最有效？掌握良好的学习方法，事半功倍。笔者就自己学习经验以及和同事探讨后，总结几点学习建议：

观察法

学生在刷题、看报纸、欣赏电影等过程中要善于观察，了解什么是非谓语动词，形式有哪些，慢慢地积累一些非谓语动词的用法，掌握非谓语在句子中可以充当的成分。

任务学习法

学生根据教师设计的任务，积极主动地进行学习，从而掌握语言形式和语法规则，同时也发展了语言能力。例如，老师讲解非谓语做状语的用法，专项专练，就可以较快地掌握难点。

 对比归纳法

非谓语的用法和形式多样，学生要积极思考，对其中一些用法进行对比和归纳。比如现在分词和过去分词的共性和区别；现在分词和动名词的差异等。针对难点，多思考、多提问、做错题集，争取个个突破。

学好非谓语不仅对语法填空题帮助很大，同时对十一选十、完形填空、阅读理解、summary writing和写作等题型都有重要意义。

英语学习不是一朝一夕的功夫，所谓“十年树木、百年树人。”学生要想学把英语学好，关键还是在于平时的积累。

非谓语动词附真题链接：

(26) ______ (earn) some money to pay the daily expenses, I started to workin a local café as a waiter. （上海2014高考真题A篇）

点拨：To earn, 不定式做目的状语；

Over time, the high cost of living became a little burden on my already(28) ______ (exhaust) shoulder. （上海2014高考真题A篇）

点拨：exhausted, 过去分词做定语；

Soon I had lived in the city for over six months but I still did notlike it. Apparently, I had difficulty (31) ______ (adapt) myself to life in thecity, let alone finding a job to my delight. （上海2014高考真题A篇）

点拨：adapting 动名词做介宾；

In 2010, it was estimated that about 400 villageshops closed, (39)______ (urge) the local government to give financial supportto struggling shops or set-up new communities stores. （上海2014高考真题B篇）

点拨：urging 现在分词做状语；

As I squeezed back into my car, I saw the same lady (28) _____ (look) inat me. （上海2015高考真题A篇）

点拨：looking 现在分词做宾语补足语；

“I think she would like you to have it.” (31) _____(shock), I took itfrom her automatically. She smiled and walked away. （上海2015高考真题A篇）

点拨：shocked 过去分词做状语；

He has a constant urge (33)      (check) for next messages; he checkshis phone every five minutes!  （上海2015高考真题B篇）

点拨：to check 不定式做定语；

When I ask him to put down the phone and stop (37)      (ignore) me, he say, “In a minute.” （上海2015高考真题B篇）

  点拨：ignoring 动名词做宾语；

(25)_______(wonder) howmy mum could consume them so quickly, I began observing her daily routine fortwo weeks. （上海2016高考真题A篇）

点拨：Wondering 现在分词做状语；

Was she worried about howI would react or that I would stop (29)_____(buy) the groceries if I found out?（上海2016高考真题A篇）

点拨：buying动名词做宾语 （考点同2015年第37题）；

Do you find yourselfgetting impatient or (38) _____(annoy) with people over unimportant things? （上海2016高考真题B篇）

点拨：annoyed 过去分词做表语；

If the total stress inyour life is over 150, you are twice as likely (40)_______ (get) ill. （上海2016高考真题B篇）

点拨：to get 不定式， be likely to do

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