定冠词the的主要用法（一）

定冠词 the的用法很复杂，但归纳起来只有三类：即类别用法、特指用法、其它用法。

1. 类别用法

(1) 与单数可数名词连用表类别：

I hate the telephone. 我讨厌电话。

The horse is a useful animal. 马是有用的动物。

注：不定冠词与单数可数名词连用“类别”(见 a/an)。

(2) 与某些形容词连用表示类别。如：the rich(富人)，the poor

(穷人)，the blind(盲人)，the sick(病人)，the old(老人)，the

young(年轻人)，the deaf(聋子)，the dead(死者)，the weak(弱者)，the strong(强者)，the wounded(伤员)等。

注：这类用法通常表示复数概念。如：

The old are more likely to catch cold than the young. 老年人比年轻人容易感冒。

另外，有时表示抽象概念，则表示单数意义。如：the good(善良)，the true(真实)，the right(正义)等。如：

The beautiful is not always the same as the good. 美的东西不一定都是好的东西。

(3) 与某些表示国籍的形容词连用。如：the Chinese(中国人)，

the Japanese(日本人)，the British(英国人)，the English( 英国人)，the French(法国人)等。

注：这类表达通常也表示复数意义。如：

The British are very proud of their sense of humor. 英国人为自己的幽默感而自豪。

2. 特指用法

(1) 特指前面已提到的人或物。如：

A boy and a girl in my class fell in love. The boy told the girl that he wanted to see her parents. 我班上一个男孩和一个女孩恋爱了。那男孩告诉那女孩说他想要见见她父母。

(2) 特指说话双方都知道或能体会到的人或物。如：

Open the door, please. 请把门打开。

Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。

(3) 用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物。如：

Pass me the magazine on the desk. 请把桌上的杂志递给我。

The man who wrote the book is a friend of mine. 写这本书的那个人是我的一个朋友。

比较：

We need the boy who knows French. 我们需要这个懂法语的男孩。(特指谈到的某个懂法语的男孩)

We need a boy who knows French. 我们需要一个懂法语的男孩。

(泛指任意一个懂法语的男孩)

(4) 用于比较级前，特指两个被比较的对象的一个。如：

Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。

There are two books on this subject, but I am not sure which is the better (one). 关于这个题目的书有两本，但我不肯定哪一本更好。

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