如何帮孩子巩固英语学习成果？

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招式一：

很多时候孩子在家不说英文的原因是没有语境，所以家长给孩子营造语境非常重要。但要注意切不可忽视孩子的反应，莫要为了说英文而说英文。将英语融入日常生活如果家长英语水平较好，可以在日常的生活中有意识地与孩子进行一些简单的英语交流，鼓励和引导孩子用英文来回答一些简单的问题，比如“It’s time to get up. It’s seven o’clock now.” （该起床了，已经七点咯）“How was your day?”（今天过得怎么样？）等。和孩子在复习课堂内容时，也用英文来问问题，比如用 “How is your class today?” 来取代“今天课上的怎么样？”，“What is the lesson about？” 来取代“今天课上都教了什么？”, “How do you spell sweater?” 来取代“毛衣怎么拼？”。对于3-5岁年纪较小的孩子，可以用比较幽默夸张的语气跟孩子说英文，让孩子感受到语言学习的趣味性。此外，还要注意循序渐进，用简单的句型，反复跟孩子练习，而不要总是不断加入新的内容和复杂的语句，让孩子无所适从。

招式二：

任务制的英文游戏任务制的英文游戏也是一种很好的学习方式，因为会让孩子为了达到目的而自愿开口来交流。孩子们对于帮助大人干活总是有无穷的乐趣，父母一定要给孩子这样参与的机会。这类家务活动的英文游戏不但培养了孩子的好习惯，也让孩子在不知不觉中就熟悉了各种日常用词。比如，妈妈可以跟孩子一起挑选各种蔬果，一边学习蔬果的英文单词。然后让孩子根据妈妈的英文指令帮妈妈递送做菜的原料。但是孩子通常协调性比较差，所以家长一定要耐心哦！

招式三：

和孩子在家进行游戏一定要首先注意观察自己的孩子，看孩子对什么感兴趣，然后顺着孩子的兴趣发挥自己的想象力，稍稍加一点设计。亲子手工游戏可以设计一些特别的亲子手工游戏，比如比较简单的钓鱼游戏，就可以帮助孩子记单词。然后设定一个时间，看孩子是否能按时钓完全部小鱼，而且记住所有的单词。孩子们通常都非常愿意挑战自我，一旦设定了时间，他们会愿意不断打破自己的记录，并乐此不疲。另外，同一个游戏常常可以举一反三。比如同样的钓鱼游戏可以变成拼写单词的练习。把小鱼上贴上字母，让孩子钓上相关的字母小鱼们来拼成单词。很多游戏都能变成有趣的英文学习的机会，以下是常用的句型，粑粑麻麻们可以收藏和宝贝们交流：It’s time to… 是…的时候了It’s … o’clock now. 现在是…点What is the …about？ …是怎样的？How do you spell…？ …怎么拼写？

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