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自主招生小贴士


1、什么是自主招生
  自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生,通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。

2、自主招生有哪几种形式?
  第一类是高校拿出招生计划总数的5%通过测试确定入选考生名单,参加全国统考,录取可享受一定条件的优惠。
  第二类是复旦、上海交大在上海地区实行的自主选拔录取,面试结果即能决定录取。
  第三类是高职院校的自主招生,考生参加测试合格后,可直接被录取。

3、如何参加高校自主招生
  各大学一般是让考生寄去简历及自我陈述(多数学校还要求寄获奖证书的复印件及高中三年的成绩单),通过筛选决定该生是否具备参加考试的资格。

4、自主招生面试形式
  一种是多个老师围着一个学生问,一种是学生事先被分好组,对老师提出的问题进行自由讨论,老师则在一边观察学生讨论中表现出的领导才能和组织才能,教授不进行询问。

5、六类考生具备保送资格
  第一类为省级优秀学生,第二类为奥赛获奖选手,第三类为国际和科技竞赛获奖选手,第四类为外国语中学学生,第五类为获奖运动员,第六类为公安英烈子女。

6、有推荐保送资格外语中学
  天津外国语学校、 石家庄外国语学校、长春外国语学校、济南外国语学校、南京外国语学校、杭州外国语学校、厦门外国语学校、南昌外国语学校、武汉外国语学校、郑州外国语学校、太原外国语学校、成都外国语学校。

7、保送生需要参加文化测试
  从2007年起,教育部要求高校必须对拟录取的保送生进行文化测试及相关考核,以保证保送生生源质量。从2007年开始,普通高校招收保送生重点强化了对保送生资格审查和推荐过程的监督。违规作假取得保送资格的行为,经查实后将记入考生的高考诚信电子档案。

特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,本站所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

 
 
 
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杨老师:复旦大学数学系博士,交大数学系硕士,本科
昂立超级名师,近10年教学经验,曾经创下高考前10日22小时一对一服务,让刘同学提高高考数学30分的奇迹,以及两次补课,让一成绩一直垫底的区重点高二周同学平均分超过班级平均分12分。此类事迹数不胜数。高一尖子班陈同学的妈妈说过这样一句话:不听杨老师的课,是一个很大的遗憾。

陈老师:中科院博士
思路迅捷无比的老师,资深理科老师,曾经获得全国物理,数学,化学联赛大奖。培养很多名学生通过北大,清华,交大,复旦的自主招生考试。培养出很多名竞赛获得者。是昂立的全才教师。

袁老师:中学高级教师
教育学硕士、中高考应试技巧专家 先后在闵行、浦东两所市示范性中学任教十余年,精通初高中数学和物理。所教班级升学考试平均成绩一直名列全市前茅,所辅导的学生在历届升学考试中均获佳绩,绝大部分升重点高中、进名牌大学。著有中考高考权威教辅多本,成为中考高考教师和学生复习风向标。

劳老师:华师大硕士,奥数知名教练熊老师嫡传弟子
精研数学教育方法。为殷同学补课10次,顺利帮助殷同学考入数学学校。培训出很多弟子在希望杯等竞赛中获奖。同时,也深谙中,高考教育。上课风格幽默,互动性强,容易接受,学生提高显著。

张老师:教育学硕士,原江苏省省重点骨干教师
对初中,高中数学了如指掌。教学生动。她的学生说:上张老师的课,不仅是学识上的享受,张老师的亲切的微笑更让我们深受鼓励。很多学生说,张老师是我们的最美的老师。

周老师:华东师范大学数学系硕士,方向是数学竞赛与解题原理
师从熊斌老师,从事各类数学考试方面的研。我个人学习认真踏实,对待教学一丝不苟,讲题细致深入,由浅入深,认真,耐心地对待每个学生的疑问。学生评价说:跟着周老师,我们的成绩肯定棒。

吴坚:交大物理系博士,多年来一直站在物理教学第一线
所带学生屡次物理竞赛获奖。他的学生评价:吴老师,打开了一扇新奇的物理之门,让我更加了解物理,喜爱物理。他所教的班级,平均分一直处于前茅。

郇老师:毕业于东北师大,高级教师
原吉林省省重点中学骨干教师。学生中有外吉林大区状元。一直处于高三教育第一线。深谙高考高分之道。每年所教的学生中有很多进入北大清华,还有很多直接进入外国就读。同时,也培养出一大批化学竞赛得奖的学生。上课生动,严谨,风格活泼。学生评价:郇老师的课,让化学变得好学,深刻却不乏严谨。

朱老师:静安区教研员,英语高级教师
对高中语法有独特理解。能让学生不再为语法痛苦。教艺高超,治学严谨。出类拔萃,成绩斐然。高三尖子班中的学生评价道:朱老师的课,我最喜欢。我很欣赏他的风格。朱老师有句名言:外国人是人,所以外国人的语言是有理可循的。

姚老师:原湖北省省重点骨干教师,昂立国际英语知名教师
是一个全能老师。对初中,高中教学有独特见解,上课互动性强,让学生在互动和快乐的气氛中掌握外语。善于总结,善于启发。学生说:姚老师的语法总结让我不再害怕中学英语语法了。