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2009年报考指南:香港中文大学热点问题答疑

1.香港中文大学是一所甚么类型的大学?

香港中文大学成立于1963年,是香港政府资助的公立大学。中文大学自创办以来即不断增长,并朝研究型综合大学的方向迈进,现设有文学、工商管理学、教育、工程学、医学、理学、社会科学和法律学8个学院,共有61个学系和62个研究院学部,开设过百项学士、硕士和博士课程,涵盖范围极之广泛。

2.请介绍一下香港中文大学的教育理念和有甚么教学特色。

中文大学自创校之初,即主张“结合传统与现代,融会中国与西方”,致力成为一所国际性的大学、一所中国人的大学,并提出“双文化”、“双语言”的教学政策,期望学生兼通中英语文、了解东西方的传统,有效地履行沟通中西文化的使命。

香港中文大学是本港以至亚洲唯一一所采用书院制的高等学府。所有全日制本科生入学时,均获分配到四所书院其中之一。书院提供“学生为本”教学,除提供学生宿舍和奖学金外,还透过非型式教育,推展学术及文化活动,令学生的学习更多元,有助全人发展。现今大学的规模愈来愈大,学生人数愈来愈多,人与人之间愈来愈疏离。书院制度正好发挥其所长,学生分散于四所书院,得到更周全的照顾,物质条件有所提升。为了强化书院制及应付修改学制后增加的学生人数,中大近年更相继成立五所新书院。

香港中文大学一向重视学生的全面发展。通识教育课程主要是为了扩阔学生视野,培养学生抽象与综合思考的能力,并对主修课程以外的不同学科有更广博的认识,使学生在瞬息万变的现代社会中,能内省外观、高瞻远瞩。通识教育课程规定学生须修读若干学分,学生除依所属书院规定,修读书院设计的通识教育科目外,亦须修读大学通识教育课程。

香港中文大学亦非常着重培养学生的国际视野。过去多年来,中文大学已与25个国家、200多所海外著名学府订有交流协议。中文大学现有1,500名非本地学生修读本科课程、研究院课程及参加学生交换计划。中文大学更提供超过2,000个外地短期交流及实习机会予学生,使国际教育成为大学生活中重要的一环。

3.香港中文大学的师资如何?

香港中文大学的近千名教师中,超过99%拥有博士学位。现时中文大学的教师有不少是国际知名的学者,包括诺贝尔奖得奖人、各国际学术奖得奖人、文坛巨擘等,他们均在自己的研究范畴有卓越成就。如首位华人诺贝尔奖得主,1957年诺贝尔物理学奖得主杨振宁教授、1996年诺贝尔经济学奖得主莫理斯爵士、菲尔兹奖得主数学大师丘成桐教授、植物学权威胡秀英教授、汉学大师饶宗颐教授及首位华人杜林奖得主姚期智教授等。另中文大学有多位教授是中国科学院或中国工程学院的院士,包括化学系麦松威教授、黄乃正教授、吴奇教授、防疫研究中心孔祥复教授、外科学系刘允怡教授为中国科学院院士;生物学系辛世文教授和机械与自动化工程学系徐扬生教授为中国工程学院院士。很多教师的成就均获国际肯定。

4.香港中文大学的国际排名如何?

中文大学发展已逾40年,不只在亚洲区内享负盛名,而且已获国际认同。根据英国《泰晤士报》2007年全球200所最佳大学排名榜,香港中文大学排名比2006年提升了12级,位列第38。是年亚洲区只有13所大学能打进前100名。在上海交通大学2007年进行的《世界大学学术排名》中,香港中文大学在大中华区内,与国立台湾大学、清华大学、北京大学、南京大学、上海交通大学、中国科技大学、浙江大学及香港大学等同列前10名内。中文大学独办的EMBA课程于2001年同时获《金融时报》和《商业周刊》选为亚洲第一,并于02至05年四度荣登《金融时报》亚洲排名榜榜首;此外,该课程于2004年也获《财智杂志》颁发『最佳EMBA教育机构奖』。而Asia Inc.亦于02至04年连续三年评选本校的MBA课程为亚太区冠军。

5.请介绍一下中大今年在内地的招生计划。

香港中文大学由2005年开始通过全国普通高校统一招生计划招收内地本科生,2007年获国家教育部列入提前录取批次。本年度将于北京、重庆、上海、天津、安徽、福建、贵州、广东、海南、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江西、江苏、辽宁、陕西、山东、山西、四川、云南、浙江及广西壮族自治区二十五省、市、自治区共招收250名本科生,并提供多名全额奖学金。

6.中大根据甚么取录?对英语有甚么具体要求?

报读香港中文大学,考生的高考成绩须达到本科一批录取控制分数线,单科成绩原则上应达到及格水平。考生报考的外语语种必须为英语,以150分为标准满分计算,自费生的英语成绩须达120分以上。奖学金基础班的成绩要求较高,英语成绩须达130分以上。

事实上,过去两年本校内地收生成绩均相当理想。就以2007年为例,本校录取的学生不少在所属省市都在统考中名列前茅。在已知排名或公佈分數段的省市,獲本校錄取考生位列于全省前三名的有10名,排在10名内的占30名,50名內64名,100名內的96名,500名內的171名。

7.今年有多少全额奖学金的名额?怎么分配?获取奖学金要有什么条件?

为鼓励成绩优异的内地学生来香港中文大学就读,大学提供共100名奖学金予录取入“奖学金基础班”的内地学生,名额分布25省、市、自治区。香港中文大学将向每名在学的奖学金班学生颁发相等于攻读四年本科课程的学费,以及每年45,000港元的住宿及生活资助。奖学金基础班只录取以香港中文大学为第一院校志愿,并以奖学金基础班为第一专业志愿的考生。考生的高考实际分数(不含加分)须达到中文大学为颁授奖学金而定的提档案分数线。(以750分为标准高考满分计算,理工类考生须达630分或以上,文史类考生须达600分或以上),另英语单科须在130分或以上。若符合奖学金成绩考生超过该省/市/自治区奖学金名额,则顺序按高考成绩择优选拔。

8.香港中文大学内地招生的专业设置是如何划分的?

香港中文大学的内地招生计划分设文、理、工、商四个学科门类。文科类包括文学院、社会科学院及法律学院;理科类为理学院;工科类为工程学院;商科类为工商管理学院。本科生在第一学年按志愿修读文科、理科、工科及商科其中一类基础班,让学生修读专业基础科目及其它通识、语文等课程,给予他们充足的时间了解自己的专业兴趣,适应香港中文大学的学习及考试模式。学生于第二学年开始攻读选定的专业。

9.内地学生毕业后有甚么出路?

中文大学的毕业生一向都有理想的出路。内地同学于中文大学毕业后,在符合香港入境规定下可留港工作。事实上,过往在本校毕业的内地本科同学,无论在就业或进修方面均有极佳发展,当中有不少同学为跨国企业聘任,亦有同学任职内地政府机构,而大部分内地同学毕业后都选择留港或到海外知名学府继续进修。2007年毕业的内地本科生,有55%留在香港就业、25%留港深造、15%往海外升学、5%回内地工作。内地毕业生从事的行业主要有会计事务、金融服务及大众传播等。

10.香港中文大学对内地学生在适应上有甚么特别措施?

中大一向重视非本地学生的适应问题,特别加强学生关顾服务。大学每年都会为新入学的内地学生举办各类迎新活动、提供英语强化课程,以及安排注册、选课等辅导,协助学生适应学习生活。大学亦为每名学生安排一位辅导老师,协助学生于第一学年选择所须修读的专业基础科目。大学的学生事务处特设立来港生组,专责帮助非本地学生适应校园生活。而各学院内亦驻有学习辅导主任,专责协助学生解决学习上的疑难。

香港中文大学内地本科生联合会,是香港各大专院校中成立最早,规模最大,最为成熟且具有影响力的内地本科生团体之一。主要工作是加强本港与内地学生间的联系,增进彼此的感情和整体学术水平,协助内地生建立良好的对外形象,并且通过举办不同的活动,让内地学生尽快融入香港社会。

香港中文大学入学及学生资助处
2008年9月

 
 
 
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杨老师:复旦大学数学系博士,交大数学系硕士,本科
昂立超级名师,近10年教学经验,曾经创下高考前10日22小时一对一服务,让刘同学提高高考数学30分的奇迹,以及两次补课,让一成绩一直垫底的区重点高二周同学平均分超过班级平均分12分。此类事迹数不胜数。高一尖子班陈同学的妈妈说过这样一句话:不听杨老师的课,是一个很大的遗憾。

陈老师:中科院博士
思路迅捷无比的老师,资深理科老师,曾经获得全国物理,数学,化学联赛大奖。培养很多名学生通过北大,清华,交大,复旦的自主招生考试。培养出很多名竞赛获得者。是昂立的全才教师。

袁老师:中学高级教师
教育学硕士、中高考应试技巧专家 先后在闵行、浦东两所市示范性中学任教十余年,精通初高中数学和物理。所教班级升学考试平均成绩一直名列全市前茅,所辅导的学生在历届升学考试中均获佳绩,绝大部分升重点高中、进名牌大学。著有中考高考权威教辅多本,成为中考高考教师和学生复习风向标。

劳老师:华师大硕士,奥数知名教练熊老师嫡传弟子
精研数学教育方法。为殷同学补课10次,顺利帮助殷同学考入数学学校。培训出很多弟子在希望杯等竞赛中获奖。同时,也深谙中,高考教育。上课风格幽默,互动性强,容易接受,学生提高显著。

张老师:教育学硕士,原江苏省省重点骨干教师
对初中,高中数学了如指掌。教学生动。她的学生说:上张老师的课,不仅是学识上的享受,张老师的亲切的微笑更让我们深受鼓励。很多学生说,张老师是我们的最美的老师。

周老师:华东师范大学数学系硕士,方向是数学竞赛与解题原理
师从熊斌老师,从事各类数学考试方面的研。我个人学习认真踏实,对待教学一丝不苟,讲题细致深入,由浅入深,认真,耐心地对待每个学生的疑问。学生评价说:跟着周老师,我们的成绩肯定棒。

吴坚:交大物理系博士,多年来一直站在物理教学第一线
所带学生屡次物理竞赛获奖。他的学生评价:吴老师,打开了一扇新奇的物理之门,让我更加了解物理,喜爱物理。他所教的班级,平均分一直处于前茅。

郇老师:毕业于东北师大,高级教师
原吉林省省重点中学骨干教师。学生中有外吉林大区状元。一直处于高三教育第一线。深谙高考高分之道。每年所教的学生中有很多进入北大清华,还有很多直接进入外国就读。同时,也培养出一大批化学竞赛得奖的学生。上课生动,严谨,风格活泼。学生评价:郇老师的课,让化学变得好学,深刻却不乏严谨。

朱老师:静安区教研员,英语高级教师
对高中语法有独特理解。能让学生不再为语法痛苦。教艺高超,治学严谨。出类拔萃,成绩斐然。高三尖子班中的学生评价道:朱老师的课,我最喜欢。我很欣赏他的风格。朱老师有句名言:外国人是人,所以外国人的语言是有理可循的。

姚老师:原湖北省省重点骨干教师,昂立国际英语知名教师
是一个全能老师。对初中,高中教学有独特见解,上课互动性强,让学生在互动和快乐的气氛中掌握外语。善于总结,善于启发。学生说:姚老师的语法总结让我不再害怕中学英语语法了。