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媒体热议:北京大学自主招生不招不孝学生

【新闻】:北大自主招生不招不孝学生

京华时报 11月20日,北京大学招生办公室主任刘明利,在就北大2009年自主招生政策进行说明时特别指出,2009年北大自主招生将不招收生活中不孝敬父母的学生。

据了解,今年北大新增了对中学推荐优秀学生的要求,即“十六字方针”:热爱北大,心系天下,人格健全,成绩优秀。刘明利称,一开始北大提的是:热爱北大,孝敬父母,人格健全,成绩优秀。“第二句话孝敬父母,出发点是源自‘一屋不扫何以扫天下’。一个人没有孝敬父母之心,很难想象他能做出对他人、对国家、对社会有益的事情。”

之后,专家组否定了这句话,认为孝敬父母本来就不应该特别强调,因为人人都应该做到,于是改成了“心系天下”。虽然作了修改,但是刘明利强调,北大将在自主招生过程中进行监督举证,如果发现日常生活中有不孝敬父母行为的学生,“一经查实,北大自主招生是不会录取的”。另外,在考试中也可能会有相关的考查方式。

【声音】:为北大拒招不孝生叫好

荆楚网 把不孝敬父母作为自主招生的一个选择标准,北京大学此举无疑是近些年招生标准中凸显的一个巨大亮点。以前光以成绩衡量一个考生素质的标准注定将向全面发展的标准转变。因此,北京大学在人才培养上增加这样的选择标准,是教育进步和文明进步的一个重要体现。我们应该为这样的招生标准叫好。

大学是培育人才的地方,从大学里面培育出来的都应该是国家和社会的栋梁之材。但是对于人才的标准,作为社会优秀人才的培育和输出机构,高校总是以能力、成绩来衡量,即“品学兼优”重在“学”、“德才兼备”重在“才”。因此,防止社会不良风气的产生,塑造公民道德,尤其是高素质人才的社会道德,教育机构应该承担责任。

如北大这般拒招不孝生,即是意识到德在人才素质构成中所处的重要位置。

“百善孝为先”,不孝之人连父母都不孝敬,那么其成才之后能否热爱祖国、服务人民是个大大的问号。因此,“孝”是“心系天下”的前提和根本。“乌鸦反哺、羔羊跪乳”,兽犹如此,人何以堪,这是道德的底线,也是文明的底线,更是选择人才的一个底线,维护得好,于国于民有利。

拒招不孝生,北大开了个好头。不过还是希望这样的标准能够尽快地普及,我们原有的那套择才标准应该以此为契机好好地加以修补。

我们对考生的要求不能仅仅停留在“品德优秀”、“思想上进”这样空洞的语言上,应该在“德”的选择标准上加以细化,严以考核,这样的人才才是真正的可塑之材。尽管在之前的招生中有洪战辉这样的德育典范,但是我们还是希望高校培养出的人才都是社会道德的典范。

拒收不孝学生难以落实

羊城晚报 孝道作为中华民族的传统文化,随着社会的进步不断被赋予新的内容。强调孝敬父母,对融合代际关系,实现家庭和睦,营造良好的社会氛围,都具有十分重要的现实意义。从这个层面上看,北大将学生是否孝敬父母,作为录取新生的考量标准之一,似乎可圈可点。但稍加分析,则不难发现,此举折射出的是一种难以落实的道德洁癖。

首先,监督主体是谁,何类举证可以采信,都是个问题。高三毕业生能跻身北大自主招生候选行列,是学校和家长梦寐以求的事情。

即使其中有人平时动辄对父母拳打脚踢,学校会在其品行鉴定栏如实写上一笔吗?多半不会。家长会找上门去反映情况吗?当然更不会。

如果有同学或邻居,主动行使监督举证权,谁能保证他们不是基于某种宿怨,或打心眼儿里嫉妒人家呢?何况,在高考这类关乎孩子前途的大事上,除非双方有刀剑之仇,一般是极少有人去管这类家庭“闲事”的。

其次,在面试或笔试中,设置某些与孝道相关的题目,测试考生是否孝敬父母,简直是一种书呆子式的想法。既然某些学生报考北大,至少说明学习成绩优异,智商都是比较高的,人家怎会在考查过程中,轻易钻进学校事先设下的“套子”,说自己与父母毫无感情,乃至公开表示不知感恩为何物呢?

再其次,城市学生基本上都是独生子女,而且大多娇生惯养,即使有人现在不懂得如何孝敬父母,那也算不上什么天大的错误吧。何况,随着年龄的增长,他们对父母的感情只会越来越深。北大凭什么把这一常见的道德问题,与自主招生制度直接挂钩,武断地将这些学生拒之门外?以育人为己任的高校,染上道德洁癖,于国于民,实在没有半点好处。

 
 
 
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杨老师:复旦大学数学系博士,交大数学系硕士,本科
昂立超级名师,近10年教学经验,曾经创下高考前10日22小时一对一服务,让刘同学提高高考数学30分的奇迹,以及两次补课,让一成绩一直垫底的区重点高二周同学平均分超过班级平均分12分。此类事迹数不胜数。高一尖子班陈同学的妈妈说过这样一句话:不听杨老师的课,是一个很大的遗憾。

陈老师:中科院博士
思路迅捷无比的老师,资深理科老师,曾经获得全国物理,数学,化学联赛大奖。培养很多名学生通过北大,清华,交大,复旦的自主招生考试。培养出很多名竞赛获得者。是昂立的全才教师。

袁老师:中学高级教师
教育学硕士、中高考应试技巧专家 先后在闵行、浦东两所市示范性中学任教十余年,精通初高中数学和物理。所教班级升学考试平均成绩一直名列全市前茅,所辅导的学生在历届升学考试中均获佳绩,绝大部分升重点高中、进名牌大学。著有中考高考权威教辅多本,成为中考高考教师和学生复习风向标。

劳老师:华师大硕士,奥数知名教练熊老师嫡传弟子
精研数学教育方法。为殷同学补课10次,顺利帮助殷同学考入数学学校。培训出很多弟子在希望杯等竞赛中获奖。同时,也深谙中,高考教育。上课风格幽默,互动性强,容易接受,学生提高显著。

张老师:教育学硕士,原江苏省省重点骨干教师
对初中,高中数学了如指掌。教学生动。她的学生说:上张老师的课,不仅是学识上的享受,张老师的亲切的微笑更让我们深受鼓励。很多学生说,张老师是我们的最美的老师。

周老师:华东师范大学数学系硕士,方向是数学竞赛与解题原理
师从熊斌老师,从事各类数学考试方面的研。我个人学习认真踏实,对待教学一丝不苟,讲题细致深入,由浅入深,认真,耐心地对待每个学生的疑问。学生评价说:跟着周老师,我们的成绩肯定棒。

吴坚:交大物理系博士,多年来一直站在物理教学第一线
所带学生屡次物理竞赛获奖。他的学生评价:吴老师,打开了一扇新奇的物理之门,让我更加了解物理,喜爱物理。他所教的班级,平均分一直处于前茅。

郇老师:毕业于东北师大,高级教师
原吉林省省重点中学骨干教师。学生中有外吉林大区状元。一直处于高三教育第一线。深谙高考高分之道。每年所教的学生中有很多进入北大清华,还有很多直接进入外国就读。同时,也培养出一大批化学竞赛得奖的学生。上课生动,严谨,风格活泼。学生评价:郇老师的课,让化学变得好学,深刻却不乏严谨。

朱老师:静安区教研员,英语高级教师
对高中语法有独特理解。能让学生不再为语法痛苦。教艺高超,治学严谨。出类拔萃,成绩斐然。高三尖子班中的学生评价道:朱老师的课,我最喜欢。我很欣赏他的风格。朱老师有句名言:外国人是人,所以外国人的语言是有理可循的。

姚老师:原湖北省省重点骨干教师,昂立国际英语知名教师
是一个全能老师。对初中,高中教学有独特见解,上课互动性强,让学生在互动和快乐的气氛中掌握外语。善于总结,善于启发。学生说:姚老师的语法总结让我不再害怕中学英语语法了。