唐天很快乐,每次出现,都是未见其人,先闻其声,爽朗的笑声总是感染着身边的每个人。课堂上的她,同样奔放着活力与激情:丰富的表情、夸张的肢体语言、诙谐的语言,无不点燃起学生们的热情,使大家陶醉在快乐学习的享受中。
唐天很开心,学生们都很喜欢自己。“知道学生们夸我什么吗?”“老师,你长得真是ka wa yi(可爱)呀!”
“哈哈……语音刚落,唐天那极富感染力的笑声即刻爆发出来。
学习——步入精彩英语世界
唐天的英语很厉害,无论是GRE、TOFEL、IELTS、TSE还是英语高级口译,都以满分或几乎满分的成绩通过,学生们惊叹的同时,无不翘起大拇指。
学生们特别好奇,对自己来说,一个个难以逾越的考试为何在唐老师那里,变得不堪一击呢?唐天笑言。
“因为上研一时,之前没考过GRE、TOFEL、IELTS等,失去了保送到香港大学的机会。于是痛下决心,一一攻克。”
“成绩不错主要是因为基础好。大一时,许多同学来自各地的外国语学校,听说能力很好。而我呢,说的能力很弱,不敢说。看到差距后,感觉有了压力,于是,也便有了提高的动力。每天早上六点半听收音机里的慢速英语,然后到没人的地方大声朗读课本,再到学校阅报栏看英文报纸。一天的课程结束后,晚九点到学校英语角,之前先听别人说,之后便做好准备,去之前准备好话题,利用白天课堂上学到的知识,例如环保、教育等话题进行演讲,利用机会,锻炼自己口语表达能力。记着,一定要让别人听自己讲,不能只做个听客”。
“阅读时,注意摘录好的字词,积累词语,增强表达的感染力与准确力。平时,要做有心人,无论看美剧、还是看到商店英文标识、听英文广播,遇到不熟悉的,或者精彩的都要留心思考,记忆,让英语成为一种生活方式。”
经过大一、大二的历炼,唐天的英语越来越洒脱,渐渐步入享受的境界。
追求——丰富多彩的生活
英语学得这么好,对于所付出的努力定会感到欣慰。不料,唐天的回答却让人意外。“上学时,千万不要把所有的时间都用在学习上。不能仅仅提高智商(IQ),更要提高情商(EQ)。”对于自己的学生,唐天总是这样讲。
“应该以学习为主,但不能成为生活的全部。我现在很遗憾,大学时没有读过金庸小说,没有打过八十分。在杭州上了四年大学,都没有好好地玩过。”
“其实,除了读好书,更要全面发展,尤其要提高自己的交往能力,这点对于今后走上工作岗位,顺利地开展工作,成为受欢迎的人是至关重要的。”
正是意识到这一点,刚上研一,唐天便开始“不务正业”。逃课后,去复习应考GRE、TOFEL、IELTS等,令人哭笑不得的是,不但考试一门门顺利通过,自己还被评为一等奖学金获得者。
“同时,我还到外校任教,当时是2000年,每月收入便达到了四千元,大家羡慕极了,都称我为“小富婆”。其实,我很自立的,从大二开始就不向家里要钱了,靠家教每月就能有一千元的收入。”
有钱之后,唐天开朗爱玩的天性得以张扬,经常组织同学一起聚会,大家开心地说呀,跳呀,感受到生活的多彩与美好。
享受——工作的快乐与成就
工作中,唐天也很享受。虽然一路走过来也很辛苦,但回首往事,自己感到很快乐。
“工作中遇到困难不怕,只要为自己设定目标,等到实现时,那种强烈的成就感会使一切的付出变成为一种快乐。”
初到昂立时,唐天感到压力很大,2个月间,体重由一百二十多斤减到了80多斤。教学时,对自己缺乏信心。
一次临时代课,两个星期下来,同学们反馈特别好,当听说唐天不再任课时,学生们非常失望地发出了“啊!”的遗憾声。看到这一场面,唐天开心极了,同时也明白了一个道理,只要努力去,就可以做好。
从此,唐天信心大增,教学中越发得心应手,日渐展现出名师风采。
如今,工作中的唐天更加快乐。
“站在讲台上的感觉特别棒,可以尽情发挥自己的个性,阐述自己的观点,与学生分享、讨论,彼此影响,彼此学习,每天总有新鲜的感觉,自己也变得活力四射。”
“当然,最开心的还是看到学生们在我的博客里的留言,大家的肯定与赞扬,感觉特别欣喜,更感到一种桃李满天下的成就感,这种感觉是一个老师最快乐、最幸福的享受。”
为了做足功课,满足学生们的需求,唐天一直在努力着。
“现在的学生真是越来越厉害,小小年纪已去过多个国家,而且想法又很多,如果没有一定的准备,对付他们还是蛮困难的,毕竟现在的“后生可畏”呀!”
如今,唐已去过德、英、法、瑞士、加拿大等国家,既开拓了视野,体验了异国风情,同时又以切身的感受与学生们快乐地分享着、交流着。 |