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2008年6月六级真题评析
发布日期:2008-12-10    

(一)听力部分

短对话:

此次短对话部分还是沿袭了近两年的考点:即考察学生对日常对话的理解,需要考生在短时间内听懂关键信息做出反应。难度与往年相当。具体说来,此次六级考题中的8个短对话有以下特点:

就场景分配来说,涉及学校学习话题的只有三个题目,即14、15、17题;其余五个题目全都是生活场景话题。涉及到治病、赚钱、度假,几乎每个题目都有出现我们曾经课上给大家讲解过的听力场景核心词汇。

题目类型也都是历年出现过的,例如12题就是给对方提供建议的题目;其余七个题目都是对隐含意义进行推断的题目,有一定的难度。

语音面貌基本上没有改变,由于连读、失爆现象较不明显,因此难度不是很大。

此次考试中出现一个新的话题,即18题涉及了环保问题。这个话题我们以前在短对话中没有谈到过,可能让很多考生有些意外。

长对话:

今年长对话长度与难度都与往年相当,其中一篇谈到英国最大的department store(Harrods),另一篇是很典型的朋友之间的叙旧.

第一篇的话题对考生来讲可能相对陌生,但是认真听的同学应该不会觉得这篇难,因为从四个问题来看, 出题点的设置都是我们事先预测的种类, 例如19题问到该商场的显著特点(强调题),22题问到每日商场的客流量(数字题), 这都是我们平时上课强调的长对话的典型的出题点,认真领会的同学这篇长对话应该没什么问题。

第二篇长对话是朋友之间的叙旧, 这一类型的话题我们还是比较熟悉,出题点的设置一般都处于双方的生活工作上的变化。从词汇上来看, 里面涉及的词汇都是六级大纲内的词, 例如suspense, promotion, relieved, 相信对大家来说并不会很难。

总的来看,今年长对话出题点的设置基本上都在意料之中,难度还是与历次考试相当。

短文:

短文题历来是四六级考生普遍头疼的一个题目,整体长度虽与长对话相当,但是一个人的独白总需要考生更大的耐心和细心。这次六级passage的三篇文章分别属于社会类、学校生活类。总体来说,第一篇文章比较有难度,而后两篇因为话题比较接近学生生活,所以只要跟住原文理清文章逻辑关系,做出题目就并不会很难。从词汇角度来看,虽然文章中有个别生僻的词汇,但都不影响对于文章的总体理解。

第一篇有关water scooter的文章脉络其实十分清晰,开头介绍了water scooter这一水上运动的现状―――gaining popularity,然后分析了受欢迎的原因以及带来的直接和间接的负面影响,并各自讲了负面影响的原因和解决方案。后面的问题设置也是非常典型的因果类(27)和强调类(28)。

第二篇文章一开头就提到了本文的话题―――邻里关系。分析了由于社会生活的变化,人们与邻居的关系也在悄然发生改变。后面的问题设置也非常符合我们平时强调的出题点――因果处(31),强调处(32)。

第三篇文章讲了学生的辍学问题,并给出了相应的解决方案。后面的问题设置同样考到了一个因果题。可见因果题在短文题目中是必出的题目了,需要同学在平时的练习中,听到因果的地方要做相应的笔记,解题时才能左右逢源。

复合式听写:

这次复合式听写的话题考生可能会感到较为陌生,是对现行的审判制度及相应的法律进行的评价和改良性建议。

虽然话题较为偏,但对于填写的单词来讲,基本符合我们上课所讲的三种范围,即:长词、较偏词和尾巴词(这个尤其要注意,本次考试8个单词里有4个都是变形之后的),只要考生做到细心核对,应该问题不大。
本次三个句子的听写相对来说难度有所提高,因为本身句子结构较为复杂,都包含一定的从句,这就造成了理解上的困难,虽然涉及的单词并没有生词偏词。只要考生正确运用我们课上讲解的方法,即第一遍先听核心意思,用最快的方法记下,第二遍把句子主干写下来,第三遍再修正补充,应该还是可以拿到基本的分数的。

(二)作文部分

Will E-books Replace Traditional Books?
1. 随着信息技术的发展,电子图书越来越多
2. 有人认为电子图书会取代传统图书,理由是……
3. 我的看法

与四级作文侧重大学生活话题不一样,六级作文偏向涉及社会话题,从六级改革以来的3次作文题:阅读经典书籍、做好事图回报、数字化时代。这篇六级作文题与06年12月的“阅读经典书籍”恰好有点唱反调的意味,所以真题作文很值得推敲一下。

六级学生更需要掌握一些地道的表达方式。

第一段实际上是对提纲第一句的翻译:E-books变多的原因是信息技术快速发展。The information technology has witnessed/seen a great/rapid/swift development/leap in recent years. 也可以套模板With the rapid development of the information technology, 对“快速发展/发生变化”,都可以用have seen/witnessed change. 六级学生应该会这种地道的表达方式。

下一句电子书籍变多,即受欢迎As a result/Consequently, E-books have found their way into every household and have enjoyed/gained increasing popularity among young people. 这里“大家都使用电子书籍”要学会用find one’s way into our everyday life. “受欢迎”不仅要知道is very popular, 更要学会用enjoy/gain great/ increasing popularity.

第二段,大家先想想表示理由的英文表达,最俗的是first second third. 这里推荐大家能用to start/begin with; then/in addition/furthermore/what’s more; finally/last but not least.
Unsurprisingly some people voice their concern that E-books will eventually replace the traditional books. Several explanations could account for this kind of opinion. To start with, nearly everyone have convenient access to E-books and download them from the internet with no or little fees. Compared with that, the traditional books will become a financial burden for most of us. Furthermore, E-books can be easily stored in the laptop as many as you can. Especially when retained in the MP3 or other memory stick, you can carry it anywhere if you like. Last but not least, E-books symbolizes a trendy lifestyle and particularly appeals to young people.

第一个理由下载方便,免费;第二个理由存储简单,携带快捷。第三个理由时尚,符合年轻人的追求。建议同学在这类理由时,多去想一下生活中的具体现象,会得出很多理由。

第三段我的看法,模板是As far as I’m concerned, As for me/To me, From my point of view, From my standpoint/perspective. E-books, undoubtedly, will top the list of our choice sooner or later. But it does not mean that traditional books hold no value for the people, instead, print text can still impart its unique savor of wisdom.

六级作文更侧重社会话题,昂立作文课堂会帮助大家多多积累一些涉及这方面地道的英文表达。

(三)阅读部分

这次六级阅读整体的难度其实并不是很大,和以往相比难度基本持平稍有提高。首先我们来看一下快速阅读。

这次的快速阅读选择的是一篇类似科普的文章,探讨的是50年之后的世界。其实当你读到这样的文章时候,根本不需要担心。由于出题的结构是顺着篇章走势的,加上这次考试出的前7道为选择形式,我们在考前已经充分预测到这种题型并及时地提醒考生,所以应该相当从容的处理这个部分。前7道选择基本上没有太大障碍,只要能根据题目中的key words迅速锁定段落,就能找到相应的句子,唯一要注意的是考试一贯的风格。出的选项不会一模一样,会采取同一替代的方式。所以要在考试中迅速辨认出相关选择项。这个就要求同学对选项有一定的敏感度,由于答案都比较容易找到,所以前7道选择大家普遍都做的很顺利,很块。接下来的3个句子补充是比较难的,相比往年答案直接照抄有不少难度,首先比如第9个问题,大家就必须要充分理解文章中这句话的意思,才能下笔,否则必然出错。第10道也需要看清楚,而且语法和理解都在此时帮助你锁定答案。如果一味的照抄原文,必然会出现失误。请大家在练习时特别注意这类题。

深度阅读部分其实难度也不是太大。

阅读填空的难度不高,答案都可以在原文中照抄得到,文章过难的词语都给处了注释。这很大程度上帮助了我们的同学去理解这篇文章。文章显然是对于一部最新上映的电影从而引起争议发出的探讨。其中涉及了9/11事件,要求同学们一定的课外知识,如果平时做一个有心人,关注身边的事实新闻,相信对这种段落的把握问题应该不大。

第一篇仔细阅读涉及了当前的“弱势美元”这一国际金融热门话题,再次要求到同学们关注身边的事实。其实看到这里我们不妨想想,其实现在的四六级考试的阅读更加贴近我们的生活,而非那些冷门话题如尖端科技,当然也不能完全否认就不会涉及。只能说更要求我们同学在加强练习的同时,更加多的抽出时间关心热点新闻。本文的难度也稍微有点, 因为是外刊文章,所以从第一段就清楚看到是在引入话题,这个段落千万不要受到迷惑,因为后文一定会出现补充和说明。当然一定量的词汇,特别是金融相关的词汇对整段的正确理解也是必须的前提。

第二篇仔细阅读的难度比较高,虽然涉及了多次考到的教育问题,但是由于文章本身的深度和词汇的限制使大家有点捉襟见肘。但是虽然文章的难度的确存在,但是大家做完之后还是发现正确率还是蛮高的,做的挺理想的。那是因为题目的难度还是非常适中的,选项也比较容易锁定。对于这样的段落,同学们应该学会理清思路,把握文章收尾段,锁定中心思想,以此来对付各种问题。那正确率就基本可以保证。

总的来说08年06月的六级考试阅读部分还是不难的,特别是快速阅读。同学们在加强练习,背词汇的同时,请注意平时自己阅读的方法和技巧,把对词汇的理解放到整个段落上。把握核心大意,而且也要关注世界上发生的大事,这样都会对最后的考试起到一定的作用。

昂立教育四六级项目组

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    姓名:马潇玮 成绩:453
    教师: 进入昂立教育的教师博客 班级:
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    学员感想: 本来自己还在犹豫要不要报四级,直到那次听到哥哥报了保过班考了1次四级过了,我陪他来到昂立拿他的奖学金,哥哥劝我也报名试试,想了下结果就不再纠结马上报了名,想看看经过自己的努力是否也能通过这次的考试,要不是哥哥的鼓励,也不会让我有决心。由于自己是中专生,不像高中生,他们有三年的英语基础,自己却没有,想想还真有点怕自己会有心无力。这三个月需要比别人更努力,才能达成自己的目标,没想到这一次,就能通过四级考到理想成绩。谢谢老师们!

    学员寄语: 我是怎么学习的 听力 1.听力这方面我是能听的出单词,但是却不知道怎么拼,看来问题还是在于对单词的不熟悉,听力老师在每节课都会在PPT上打出各种场景词,在课堂上会把这些场景词抄在自己的笔记本上,然后在作业本上再抄三遍,自己再拿出纸来,写下英文默中文,写下中文默英文,周而复始。就算在大学里学习再繁忙,也会在晚上抽出时间来复习。2.每天都会抽出1到2小时用来复习听力,用电脑把听力的句子一遍遍反复的听,这样考试就不会紧张了。3.老师建议背些短语,和固定搭配,所以特地买了本书,反复的进行复习。贵在坚持,加油! 阅读 阅读这方面很有体会,刚开始的时候,老师发下来的卷子我看了真是头晕啊,一是单词不是很清楚它的意思,二是看到选项更本就不知道选什么,一篇文章要看好久。阅读老师还会叫到我回答问题,每次起来回答的答案都会有错的,好丢脸啊~只好当着全班同学的面只得承认自己看不懂,不知道要选什么。每个星期都会有5篇阅读,在看的过程中用笔划下来,一篇文章看下来,会看到很多的线,一条一条的,有的是卷子后面题目出现的生词,有的不是,把那些生词再抄到一本本子上,以便于拿出来复习一下,背背。在后面的几节课中,我们一边做题目,老师会一边讲方法,那就是定位,果然这样,正确率是大大的提高了。好开心! 词汇 单词是考试做题的核心,不认识单词就不知道句子的意思。所以这样做是很关键的每次上课的时候词汇老师就会带着我们先把单词读一遍,然后告诉我们哪些是五星单词哪些是三角单词,哪些是叉叉掉的,叉掉的不是超纲的就是不属于四级的词汇,这样就方便多咯~在课上老师会找不同的方法,好让我们记住他的意思。2.回家的复习也是必要的,会把今天所讲的五星单词抄三遍,然后再把今天所讲的三角词汇总结到自己的笔记本上,每天坚持不断的进行复习,晚上睡觉前,还会把单词再看遍。 其他: 经过在这三个月的学习,有父母家人的支持,哥哥对我的成功有很大的推动力;有老师的鼓励,每次下课时老师都会说只要有不懂得问题可以通过各种联系方式向老师提问;有同学的互相互助,觉得这次来读书很值得。所以在考试中自己的信心增加百倍,取得了好的成绩!
    姓名:陈苗 成绩:503
    教师:许慜 周秀婷 王如卿 进入昂立教育的教师博客 班级:
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    学员感想: “一分耕耘一分收获”。相信自己,一切皆有可能!!!

    学员寄语: 听力 1:紧跟老师的步伐,不掉队。上课竖起耳朵尽最大努力听懂,就算没听懂也不放弃,听力这个东西是循序渐进的心态一定得好。另外一定在听得时候要静下心来,专心。上课时候专心跟着老师的节奏,通常老师们上课讲完的东西,下课后回家一定要找时间温故。2:老师布置的课后作业一定要按时完成。并且要上心点,做完后不要急着去找答案。没听懂的要不断地听,直到自己听出来为止。要给自己压力和信心。3:学习新的听力的同时,也要不断温故已经听过的听力,看自己是否还能听得出来,要在做完题后反思,题不是做得越多越好,而是要在做过的题中找到不足,并积极改正。4:在我准备cet4期间,我的MP3里没有一首中文歌,为了提高自己,我通常都是放了听力资料(真题听力)还有一些英文歌。学习累的时候听听英文歌轻松一下,也是在学习。 阅读 都说英语的听力是最容易提高的,而阅读则是比较难得到长进的。今天我可以说,阅读完全可以和听力一样得到大幅度提高。首先,要有越挫越勇的心态。在我没有上考场之前,不管是在昂立课堂上还是我回到家自己做阅读题,好的时候我做下来可以对个一两个,最糟糕的时候很多,经常全军覆没。这时候,如果你放弃,那就完蛋了。你必须征服它。对于我来说,因为听力是个很大的问题,所以在别的地方我需要把分数拉回来。那么阅读就是最好的拉分项。我很感谢周秀婷老师,她的阅读方法我十分受益。在之前我在阅读方面会很迷茫。但是做阅读还是很有技巧的,我是一步步跟着老师走的。老师上课的时候会讲一些文章和做题方法,我就会做笔记,回家试着用这些方法做题,是非常有效果的。老师发下来的阅读资料我都是很认真的做完的,因为培训时间是有限的,老师通常都是讲一部分习题,那么就是还剩下很多题目,一般我都抽出时间把它做完,走在老师前面,这样老师讲课的时候我就加深了印象。找出我之前做错,或者不解的原因了。在考试前的一个月里,我除了老师发下来的资料,我又找到了很多关于阅读的练习题,我每天都会给自己定个计划,把它完成。虽然平时看起来效果似乎并不显著,但最后的结果却见证了努力是有回报的。阅读部分拿到了199分。 词汇 我最喜欢上王如卿老师的词汇课呢。背单词的确是一个特别痛苦的过程,可是又是十分重要的过程。词汇就相当于树根,只有树根好了,扎实了,才能茁壮成长为茂密的苍天大树。因为老师风趣幽默的讲解,所以我在课堂上能当即消化很多单词。课后,在家也会不断巩固。单词这个东西,需要一轮一轮的温故。我背单词,都是在背新的时候,在遮掩着以前背的,然后在脑海里回忆能不能知道它什么意思。二遍重点复习。每天必须坚持给自己定个计划,每天背多少单词,每天拿出多少时间温故在cet4中,并不需要你死记硬背这些单词,你要做的是你看到这个单词,你要认识它。毕竟要真正写出单词的时候只是作文和复合式听写。大部分需要你认识。 其他: 好好体会老师教的那些做题技巧。更主要的是动手动脑动嘴。这样学习起来才不会累。听力是多听多开口跟读,阅读是技巧加做题实践,作文我觉得最简单,只要背几个万能模板就好,词汇是持之以恒的坚持不懈和温故而知新。完型就是要不断在做题中记忆。
    姓名:钱炜盛 成绩:447
    教师:周秀婷 许慜 王如卿 进入昂立教育的教师博客 班级:
    为这位同学的心得“加一分” 给“昂立口译”和《译述》杂志留言,我的学员心得
    学员感想: 说起这次通过英语四级,我真的感觉像是做梦一样,不可思议,我过了?对!我过了!这是我看到自己的成绩第一个想法。先说说自己的情况,初中不喜欢英文,不好好的上课,英语总是60分与不及格徘徊,中专的时候,不夸张的说,没有背过一个英文单词,对于英语该用什么词来形容,应该是厌恶。进入大学,心想终于摆脱了英语,可惜上帝还是很关心我,让我得知了,专升本的话必须要通过英语四级,于是,这个噩梦再一次的缠上了我,大一一次,大二两次,分别是365、360、392,到了大三了,我无奈了,彻底对这个英语失望了,后来我报了昂立保过班,忽然间它就感觉像是自己的救命稻草,通过自己的努力,再加上老师们的课程复习指点,这一次我通过了英语四级这个魔咒!

    学员寄语: 听力 听力是我最看重的,因为我始终认为一门语言最重要的就是听懂,只有听懂了才能真正去去理解一门语言的内涵。第一节课的时候,许慜老师就给我们听真题,课后还发真题听力填空。听力的复习其实说简单可以很简单,就是听懂,听懂句子,听懂每一个单词,如果一个人的发音够标准,他的听力一定不会差,这是我在上课期间最常听到的话。 首先我们从单词开始,单词部分我们背单词的时候就要注意,注意单词的读音,自己要跟读,必须要跟读,只有去亲身感受了发音,自己才会在考试真题中认得他,其次,就是句子,拿出近5年的四级听力真题,一遍遍的去听,一句句的去复述,这个行为是我们在课上必须做的事,我们很多人都有这样的习惯,听到一句句子,第一个反应是去翻译它,而不是用英文的角度去理解它,所以复述是个很重要的事情。最为重要的我认为的就是真题,真题是唯一的办法,拿出真题,认真的去做,课后作业必须认真的去完成,上课笔记认真复习,那些都是考试的精华。听力,对于我来说,就是多听,多跟读,多做题,听熟了每一篇内容,这才是王道!顺便说一句,建议在考试那一天,早点起床,带上耳机听一套或者两套真题,唤醒自己的耳朵。 阅读 阅读,最为重要的就是两篇阅读理解,一共10道题,对于英语四级来说,也是决定成败的一个部分。英语阅读一直对我来说,是个挑战,我选的答案往往不是编题者设计的答案,时常自己在抱怨,到底是哪里出了问题,是自己想法太多,还是考试内容有问题。我记得第一天第一节就是阅读课,我们的老师是周秀婷,她让我们感受到其实做阅读也别有一番味道,阅读并没有我们所谓的枯燥,在做阅读的同时可以顺便了解很多人文知识。我认为,做阅读,同样也是要拿真题当练习,很多人在抱怨为什么我们该怎么背单词,拿一本超级厚的词汇书背?其实,我们在做阅读的时候其实就是在不经意间背进了单词,总有些许单词是阅读里的高频词汇,那些词汇就必须要熟记。在课程中,通过周老师的带领,我们学习了如何去找一道题的题干,找到真正重要的部分,我们为什么会经常做错题目,就是因为我们总是被那些浮夸的装饰词蒙蔽了双眼,总是会想多,固然我们会做错题,所以,题干最重要。 词汇 词汇是考试的基础,拥有一定的单词量才能去面对四级考试。在昂立保过班报名的时候,备书里有一本小册子,英语四级高频词汇,必须熟记那一小册的所有单词,那些都是出现率最高的单词,有些人说,背单词没用的,但是如果你不背单词的话,你就没用了。平时,我总会花大约2~3小时去背单词,拼写,读音,一个个去记,有时会很枯燥,很苦恼,但也在背单词的同时丰富了自己的想象力,你可以把乏味的内容想象成自己好理解的内容。我们的词汇老师是王如卿,只能说,她的确能够抓住同学的心思,上课很生动,我们感觉都很nice,一本相对来说比较厚的词汇书,在她的带领下,我们不知不觉就把它攻占下来了。熟记每个高频词汇,记清每个单词的读音,同时也要记住熟词异义。背单词没有所谓的技巧,只有勤奋俩字。
    姓名:刘丽娜 成绩:
    教师:孙焕奂 袁美洁 杨芳 进入昂立教育的教师博客 班级:四级保过班
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    学员感想: 老师们都风趣幽默,有着非常适合的教学方式,在这里学习的日子,我收获很多,同时感谢老师们对我的照顾和帮助。

    学员寄语:
    姓名:顾雨昕 成绩:
    教师:孙焕奂 袁美洁 杨芳 进入昂立教育的教师博客 班级:四级保过班
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    学员感想: 感受:轻松,学习氛围愉悦。 老师评价:亲切,教学好。 感言:上帝保佑四级必过! 建议:无

    学员寄语: 过四级,来昂立!
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