2009年12月19日CET6听力考试长对话难度与往年基本持平,第一篇难度较低, 第二篇难度略为高于第一篇.第一篇的场景为往年常考的求职面试话题, 第二篇是典型的演播室访谈类节目,探讨巴西经济的话题.
第一篇长对话:
求职面试场景类听力的解题关键是听到面试人(interviewer) 的问题,这是长对话的线索;其次是熟听该场景的听力核心词,如本文中考到的核心单词resume, manager, responsibilities , oversee (监督), employee, ordering (订购), inventory (存货清单),opening,position(这两个单词都相当于job vacancy, 即职位空缺), reputation(名声,名誉),opportunity等,以及核心词组 be responsible for sth., keep track of sth. (记录), be transferred to somewhere (被调动到某地), be interested in sth., be a part of sth. (成为…的一部分)。
第二篇长对话:
访谈类场景在六级里是非常高频的考题,听力的线索在于跟上访谈人(program host or hostess)的提问。本文的主要内容是采访一位反全球运动的提倡者(advocator of the anti-global movement)就一个报告发表的观点即巴西到2050年,将跻身世界上最富裕,最成功的国家发表个人见解。被访谈者(interviewee)指出一百多年前就有人提出同样的观点,但是至今没有实现,然后分析巴西目前面临的问题,如贫富差距巨大(an enormous gap between the rich and the poor)。他认为解决此问题要依靠教育,借鉴韩国和新加坡借助优秀的教育体制(excellent education systems)实现国家成功的经验,向所有的巴西人提供教育支持。对话最后问及对巴西前景的态度,被访谈人希望巴西不要像以往一样浪费重要的机遇,并巴西的未来充满希望。
另外,做好这两篇长对话的另外一个关键在于听得懂语音连读,如第二篇里的slum area (贫民窟地区),辅音/m/跟area的第一个双元音构成连读。考生在今后听力备考中可以适当加强如连读、弱音和爆破等语音现象的训练。
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